政府單位公務(wù)員拓展訓(xùn)練方案

【課程背景】：

公務(wù)員拓展培訓(xùn)課程運(yùn)用體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式，從學(xué)員之間通過(guò)項(xiàng)目的互動(dòng)和之后反思這兩個(gè)方面讓參訓(xùn)公務(wù)員體驗(yàn)在工作可能的變化以及如何適應(yīng)高效的工作方式，讓公務(wù)員能夠通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)懂得如何建立一個(gè)卓越而且高效團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)如何迅速融入和適應(yīng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

【課程目標(biāo)】：

1、增強(qiáng)政府機(jī)關(guān)單位公務(wù)員的團(tuán)隊(duì)凝聚力及行政執(zhí)行力；

2、體驗(yàn)決策與應(yīng)變；提升協(xié)調(diào)、溝通能力；

3、提高抗壓能力、激發(fā)參訓(xùn)潛能；

4、增強(qiáng)創(chuàng)新思維； 建立合理的工作預(yù)期，正確的工作態(tài)度；

5、增強(qiáng)信息溝通，能夠迅速了解并勝任工作、迅速了解組織和團(tuán)隊(duì)。

【課程設(shè)計(jì)理念】：

1、讓公務(wù)員在一個(gè)輕松自在的氣氛中增進(jìn)此彼此了解，破除日常工作中的人際藩籬，建立相互依存、相互信任的良好人際關(guān)系。

2、打破固有思維模式，建立包容與開(kāi)放的心態(tài)，消融同事間矛盾與沖突，增強(qiáng)共同解決問(wèn)題的能力。

3、讓參訓(xùn)公務(wù)員通過(guò)親身體驗(yàn)經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)發(fā)展四個(gè)階段(形成期、風(fēng)暴期、規(guī)范期、表現(xiàn)期)，從而了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)況，凝聚共識(shí)，增加凝聚力。

4、讓參訓(xùn)公務(wù)員體驗(yàn)『團(tuán)隊(duì)精神』的意義，打破本位主義思想，通過(guò)自覺(jué)性與工作態(tài)度的改變，共同追求整體團(tuán)隊(duì)成績(jī)，共創(chuàng)雙鸁。

 

【設(shè)計(jì)思路】：

拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和實(shí)踐。是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)形式，因此拓展培訓(xùn)中不會(huì)有大量的知識(shí)性內(nèi)容的導(dǎo)入，拓展培訓(xùn)通過(guò)實(shí)踐有針對(duì)性的適合目標(biāo)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)體驗(yàn)和體驗(yàn)之后的針對(duì)性的討論實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。我們更加側(cè)重在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)工作和相關(guān)能力方面進(jìn)行培訓(xùn)，而不是所有都面面俱到。具體在課程安排中我們建議，如：在政治思想方面的內(nèi)容不安排在此次培訓(xùn)中。

 

 【培訓(xùn)目標(biāo)與相應(yīng)的拓展項(xiàng)目】：             

        

【時(shí)間流程安排】：

一天公務(wù)員拓展訓(xùn)練流程安排

 

兩天公務(wù)員拓展訓(xùn)練流程安排

 

針對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)，參訓(xùn)項(xiàng)目具體介紹如下：  

 

破冰，熱身，組建團(tuán)隊(duì)     

形式：

ü  將團(tuán)隊(duì)分為15-18人一小隊(duì)的若干小隊(duì)，并做自我介紹

ü  每隊(duì)選舉隊(duì)長(zhǎng)，并設(shè)計(jì)各自的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌、隊(duì)徽

ü 各小隊(duì)做團(tuán)隊(duì)展示--展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采和唱隊(duì)歌

ü  教練做培訓(xùn)安全事項(xiàng)說(shuō)明

項(xiàng)目目標(biāo)：

1、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互了解，達(dá)成團(tuán)隊(duì)成員“融冰”的效果

2、建立熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的拓展培訓(xùn)做好準(zhǔn)備

 

盲人摸象

項(xiàng)目背景：盲人摸象拓展項(xiàng)目背景模擬的是當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛看不見(jiàn)東西之后，就會(huì)感覺(jué)到孤立無(wú)援，此時(shí)就必然需要旁邊人的精心照顧和指引。這個(gè)過(guò)程，也就是一個(gè)讓大家彼此交流和加強(qiáng)信任的過(guò)程。盲人摸象拓展就是通過(guò)這樣一個(gè)角度幫助大家來(lái)更好地相互溝通和交流。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員以個(gè)體為單位分開(kāi)，演繹團(tuán)隊(duì)中的各種角色，在看不見(jiàn)的狀態(tài)下，每名成員將從培訓(xùn)師手中領(lǐng)到2—3塊不同顏色與不同形狀的彩色板，團(tuán)隊(duì)成員如何通過(guò)有效的溝通，合作，分析來(lái)完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的體驗(yàn)，能夠很清晰的感受到溝通風(fēng)格與溝通要素的重要性，成員間有效地信息合作，系統(tǒng)化的思考與分析，管理與執(zhí)行的細(xì)節(jié)等管理主題。

 

挑戰(zhàn)150秒

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：面對(duì)一個(gè)多環(huán)節(jié)，多關(guān)卡的工作任務(wù)時(shí)，如果團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)不好工作的銜接，沒(méi)有一個(gè)很好的大局觀，在交換工作環(huán)節(jié)時(shí)無(wú)法有效的運(yùn)用現(xiàn)有資源，不能快捷的，準(zhǔn)確的分析眼前的繁瑣工作，并沒(méi)有安排妥善的計(jì)劃。這是個(gè)最好的檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)力量的項(xiàng)目！讓所有小組不但能夠完成，而且比想象的還要成功！一切皆有可能！讓你的想象變成現(xiàn)實(shí)，讓你的思想變?yōu)樾袆?dòng)——只有想不到，沒(méi)有做不到！

項(xiàng)目收獲：1、明確領(lǐng)導(dǎo)力，并進(jìn)行職責(zé)分配、對(duì)流程進(jìn)行掌控；2、既定目標(biāo)下，團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一戰(zhàn)略部署，需要統(tǒng)一的執(zhí)行力來(lái)推進(jìn)；3、時(shí)間管理，合理分配時(shí)間，利用時(shí)間，并掌握時(shí)間；4、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)流程，提高高效執(zhí)行思路，增強(qiáng)工作效率；5、加強(qiáng)學(xué)員的溝通意識(shí)，學(xué)習(xí)溝通技巧，達(dá)到有效溝通；6、保持良好的心態(tài)，化壓力為動(dòng)力，不急不躁；7、建立良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)在工作中的重要作用，學(xué)會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)的配合去完成工作和任務(wù)；8、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化方法；9、自我激勵(lì)，不斷自己超越，我們的潛力超出我們的想像！要勇于挑戰(zhàn)。

 

高空斷橋

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：它是一個(gè)個(gè)人高挑戰(zhàn)訓(xùn)練課程項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)诖蠹s10米高的鐵斷橋上從這邊走到另一邊，空間跨度為大約1、2米左右；

項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員間團(tuán)結(jié)一致的精神 ；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力 ；教會(huì)我們?nèi)绾卧趬毫�和困難面前調(diào)整自已的心態(tài) ；勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

 

信任背摔    

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：挑戰(zhàn)學(xué)員從一座高1、5米的高臺(tái)上挺直身體向后倒下，小隊(duì)其他學(xué)員在臺(tái)下面對(duì)面站兩排平伸雙臂接住挑戰(zhàn)學(xué)員。

項(xiàng)目目標(biāo)：1、建立團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任；2、通過(guò)身體接觸，打破成員之間的心理隔膜，拉近學(xué)員心理距離。

 

熱身游戲：解除困乏，活力無(wú)限

①集體舞教學(xué) ②按摩操

午餐后會(huì)讓大家稍稍犯困，但教練可不會(huì)讓大家閑著，馬上和團(tuán)一一起舞動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)下

最流行的抖音舞蹈{人猿泰山}{Toca Toca}等，還會(huì)有舞王舞后的評(píng)比喲!

 

 

地雷陣

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：全組隊(duì)員面對(duì)一個(gè)10x10網(wǎng)格的地雷區(qū)域，必須在一定時(shí)間內(nèi)探出地雷并找出通過(guò)雷區(qū)的路徑。

項(xiàng)目目標(biāo)：克服思維定勢(shì),突破常規(guī)的思維方式；尋求解決問(wèn)題的多種途徑；激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維，突破固有思維；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通的有序性和有效性。

 

穿越電網(wǎng)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 每個(gè)小隊(duì)都要在教練規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿過(guò)一張有若干大小不一的網(wǎng)洞的“電網(wǎng)”，在項(xiàng)目挑戰(zhàn)中，任何學(xué)員的任何部位不可以接觸到網(wǎng)。（任何網(wǎng)洞僅限一人一次使用，一旦觸網(wǎng)或者通過(guò)一個(gè)人后將被禁止使用）

項(xiàng)目目標(biāo)：1、如何合理分配團(tuán)隊(duì)成員的角色以便完成任務(wù)；2、通過(guò)身體接觸，打破人與人之間的隔膜，增進(jìn)學(xué)員之間的情感交流，共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；3、面對(duì)困難，要有積極的態(tài)度和做事方式。

 

孤島

項(xiàng)目介紹：將每隊(duì)學(xué)員分成三個(gè)小組，分別安置在三個(gè)島上（盲人島、啞人島、健全人島）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成各自任務(wù)。

項(xiàng)目目標(biāo)：1、處于公司不同角色、不同部門的人員如何進(jìn)行有效的協(xié)作溝通；2、跨部門合作與全局觀；3、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的重要性；4、溝通的重要性； 5、時(shí)間管理，事情的輕重緩急。

 

沙場(chǎng)點(diǎn)兵

項(xiàng)目介紹：每個(gè)小隊(duì)選出三人參與挑戰(zhàn)，分別扮演三種角色，指揮官一人，軍官一人，士兵一人，指揮官只能做動(dòng)作不能講話，軍官可以講話，士兵蒙眼，看不到，也不可以說(shuō)話。在教練指定的范圍作為戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)放有地雷和炸彈，指揮官和軍官在圈外，士兵在圈內(nèi)，雙方在軍官的指揮下，指揮士兵去拿炸彈攻擊對(duì)方士兵，最后幸存者為獲勝。

項(xiàng)目目標(biāo)：1、建立小組成員的相互信任；2、促進(jìn)溝通與交流；3、體會(huì)信息傳達(dá)準(zhǔn)確與否直接影響團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的實(shí)施；4、要有好的團(tuán)隊(duì)策劃方案，更要有好的執(zhí)行力；5、在激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，很大程度取決于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力。

 

 

動(dòng)力繩圈

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有成員通力合作用繩圍成一個(gè)牢固的圓圈，要求每位成員都能在上面順利通過(guò)。

項(xiàng)目目標(biāo)：親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生的力量；在項(xiàng)目中如何做到有效配合；強(qiáng)調(diào)個(gè)人與個(gè)人，部門與部門之間的密切配合，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共贏。

 

畢業(yè)墻

項(xiàng)目介紹：小組全體成員，不借助身體外的任何工具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，翻越一面高4米的光滑墻面。

項(xiàng)目目標(biāo)：1、培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心；2、通過(guò)身體接觸，打破上下級(jí)間的隔膜，增進(jìn)學(xué)員之間的情感交流，共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

 

急速60秒

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：30張圖片被均勻分到成員手中，成員根據(jù)圖片之間的相關(guān)性，以語(yǔ)言溝通的方式將圖片按順序排列，根據(jù)完成時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)積分和兇手與守護(hù)者線索

項(xiàng)目目標(biāo)：

組織與統(tǒng)籌安排能力，以及如何借助資源，懂得經(jīng)驗(yàn)是積累的，懂得成功是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗經(jīng)驗(yàn)累積的道理。

 

雷區(qū)取水

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：不接觸雷區(qū)，把水從雷區(qū)中取出。

項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員間團(tuán)結(jié)一致的精神；培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力；綜合能力、溝通、創(chuàng)新和執(zhí)行；責(zé)任感的培養(yǎng)；當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，包容比指責(zé)更能鼓舞士氣。

 

軍訓(xùn)

 

小組總結(jié)

介紹：每個(gè)小組分別對(duì)一天的培訓(xùn)做總結(jié)

目標(biāo)：1、 回顧反思，經(jīng)驗(yàn)分享；2、 將一天的所得所想與工作的實(shí)際情況相聯(lián)系

 

大總結(jié)

介紹：

1、 每個(gè)隊(duì)派代表展示小組總結(jié)的成果

2、 培訓(xùn)師對(duì)一天的活動(dòng)總結(jié)

3、 頒發(fā)證書

4、 培訓(xùn)評(píng)估

目標(biāo)

1、 經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)

2、 樹(shù)立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮

3、 評(píng)估培訓(xùn)效果

 

 

 

 

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