游戲類型：學(xué)習(xí)心態(tài)／思維訓(xùn)練／充能器／溝通

活動形式：全體參與

所需時間：10分鐘到15分鐘

場地要求：會議室

所需材料：“五等分難題及答案”的幻燈片

活動目的

　　1．以親身的體驗，使聽眾深刻了解思維定勢對解決問題的影響。

　　2．調(diào)整心態(tài)，使聽眾能夠以空杯的心態(tài)進行學(xué)習(xí)。

　　3．活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)聽眾活力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

操作步驟

　　1．培訓(xùn)師打開幻燈片，展示五等分難題。

　　首先請看下面左邊的圖形，如果要求你將它分成四個面積相同的部分，你的回答可能像右邊的圖形�，F(xiàn)在我想請你將左邊的圖形分成五個全等的部分。

　　2．給大家一分鐘的時間思考，如果誰想出了答案，可以上前輕聲告訴培訓(xùn)師（通常情況下，能夠正確提供答案的聽眾不超過百分之十）。

　　3．一分鐘后，請那些找不出答案的聽眾，和身旁的伙伴探討一下。

　　4．幾分鐘后，培訓(xùn)師公布正確答案。

　　5．最后，培訓(xùn)師開始引導(dǎo)性地提問，揭示思維定勢對大家解決問題時產(chǎn)生的限制性影響。

卓越拓展提示

　　如果培訓(xùn)師想增強效果，不妨將全體成員分成兩個部分(同時發(fā)給兩部分人不同的問題紙)，對一部分人出示四等分的答案，然后要求解決五等分；另一部分直接要求五等分。

　　幾分鐘后，統(tǒng)計兩部分人各自的正確答案率。（兩組的正確答案率差別會非常大）

　　之后，再揭示思維定勢對大家解決問題時產(chǎn)生的限制性影響。

相關(guān)討論

　　1．你在開始時，是否成功地找出了答案?

　　2．當你被困住時，是否意識到思維被剛才的四等分影響了?

　　3．當將四等分圖形蓋住后，你的思考方向發(fā)生了哪些變化?

　　4．你從這個游戲中，還獲得了哪些啟發(fā)和收獲?

游戲總結(jié)

　　1．誠智拓展曾經(jīng)在不同場合，多次使用過這個游戲，現(xiàn)場的反應(yīng)相當有趣。當我沒有給出四等分圖形，而是直接要求大家將圖形五等分的時候，絕大多數(shù)人都做出來了。

　　2．但當我按照上面的順序，先告訴人們?nèi)绾嗡牡确謭D形，然后要求他們五等分的時候，百分之九十的人認為太難了，根本做不出來。

　　3．這個游戲讓大家深刻體會到了經(jīng)驗對人的影響，也可以說經(jīng)驗的制約作用。

解答思路

　　當你突破四等分圖形對思維的影響，會發(fā)現(xiàn)其實這個題其實是非常容易的。