游戲類型：激發(fā)創(chuàng)造力/幽默思維/充能器

活動(dòng)形式：分組進(jìn)行，每組不超過8人

所需時(shí)間：10分鐘到15分鐘

場(chǎng)地要求：會(huì)議室

所需材料：幽默笑話幾則

活動(dòng)目的

　　通過為故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾，激發(fā)聽眾的創(chuàng)造力與幽默思維。

操作步驟

　　1、將全體成員分成若干組，每組不超過8人。

　　2、培訓(xùn)師將幻燈片打開，告訴大家，下邊的任務(wù)就是給故事設(shè)計(jì)一個(gè)出乎意料、幽默的結(jié)尾。在創(chuàng)作的過程中，可以和同組其他的人進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

　　3、每組最后推薦一個(gè)結(jié)尾，分享給大家，看哪個(gè)組的結(jié)尾最爆笑、最出人意料。

　　4、等大家說完后，培訓(xùn)師告訴大家故事原來的結(jié)尾。

　　5、故事最好一個(gè)個(gè)地發(fā)布，這樣大家的思維會(huì)不斷地得到提升。在筆者的經(jīng)驗(yàn)中，很多很棒的結(jié)尾都是這樣產(chǎn)生的。

卓越拓展提示

　　培訓(xùn)師不妨在開始時(shí)先講幾個(gè)笑話，讓大家的大腦先熱熱身。

相關(guān)討論

　　1、你的結(jié)尾和原來的結(jié)尾差異在哪里？哪個(gè)更幽默？

　　2、你有沒有找到創(chuàng)造幽默結(jié)尾的秘訣？

　　3、從別人的答案中，你獲得了什么啟發(fā)？

　　4、當(dāng)故事的結(jié)尾被一個(gè)個(gè)地發(fā)布出來后，你的幽默能力是否得到了提升？這說明了什么？

　　待完成的幽默故事

　　一個(gè)人去看牙醫(yī)，當(dāng)他看到醫(yī)生拿來的工具時(shí)，被嚇壞了。醫(yī)生為了使他安靜下來，給他喝了一點(diǎn)酒，病人感覺好多了，隨之又要了一杯酒喝了下去。這時(shí)候醫(yī)生問他：“這次有勇氣了吧?”病人在這個(gè)時(shí)候卻大聲地說……

　　病人究竟說了什么?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾。

　　一個(gè)修女從醫(yī)療室猛沖出來，還沒有付款就跑掉了。門口的接待員看了很驚訝，醫(yī)生出來時(shí)，她問：“這是怎么回事?”

　　醫(yī)生說：“我告訴她她懷孕了。”

　　“天呀，這不可能。”接待員說道。

　　“當(dāng)然不可能”，醫(yī)生接著說……

　　醫(yī)生最后還說了一句話?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾。

　　夫妻兩個(gè)人一起去看新潮美術(shù)展，當(dāng)他們走到一幅只有幾片樹葉遮掩著私處的裸體女油畫時(shí)，丈夫很長(zhǎng)時(shí)間不愿意離開。妻子忍無可忍，狠狠地沖丈夫吼道……

　　妻子究竟吼了什么?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾。

　　一個(gè)猶太商人乘出租車從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方去。途中不巧汽車打滑，直向路邊的深坑滑了下去。司機(jī)恐怖地說道：“汽車失靈了，我控制不住了，怎么辦呀?”猶太商人忙喊……

　　猶太商人喊了什么?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾。

　　一個(gè)老先生在街上行走，看到一個(gè)小男孩在按門鈴，但門鈴太高怎么也夠不到。心地慈善的老先生停下來對(duì)小孩說：“我?guī)湍惆窗?”于是使勁地按門鈴，整個(gè)房子的人都聽到了鈴聲，小孩這時(shí)候?qū)�老人說……

　　小孩說了什么?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾。

　　幽默故事原來的答案

　　1.病人這時(shí)候大聲地喊道：“是啊，我倒是要看看誰敢動(dòng)我的牙。”

　　2.醫(yī)生繼續(xù)說：“當(dāng)然不可能，但我用這個(gè)方法治好了她的打嗝。”

　　3.妻子沖著丈夫大聲地吼道：“喂，你想等到秋天，等到那幾片樹葉掉下來，才甘心嗎?”

　　4.猶太商人忙喊：“你至少應(yīng)該把計(jì)程器先給我關(guān)上。”

　　5.小孩這時(shí)候?qū)�老先生說：“現(xiàn)在咱們快跑吧，晚了，這家的人該出來了。”