游戲目的：

　　啟發(fā)人們對(duì)自身的價(jià)值應(yīng)有充分的自信，并積極地應(yīng)時(shí)考驗(yàn)。

游戲準(zhǔn)備：

　　人數(shù)：不限。

　　時(shí)間：10分鐘。

　　場(chǎng)地：室內(nèi)。

　　材料：一塊石頭。

游戲步驟：

　　1、主持人向人們展示石頭，然后開始講“徒弟賣石頭”的故事：

　　相傳東漢時(shí)期，一個(gè)徒弟在師傅那里學(xué)藝三年，學(xué)成之后準(zhǔn)備下山。臨行前，師傅將徒弟叫到自己屋中，從箱子里找出一塊石頭放到了徒弟的面前。

　　看著石頭。徒弟十分不解地問：“師傅，你拿這塊石頭做什么?”

　　“徒兒。你在師傅這里學(xué)藝三年，現(xiàn)在就要下山去闖蕩了。走之前，再幫師傅做件事吧。在這件事中，蘊(yùn)涵著師傳給你的臨別贈(zèng)言。”

　　“什么事情，師傅?”

　　“你拿著這塊石頭到山下的集市上去賣，但記�。翰还軇e人出多少錢，都不能將石頭賣給他!”

　　徒弟感到更糊涂了，但轉(zhuǎn)念一想：“師傅既然這么做。自然有他的道理。”于是，沒再問什么，拿著石頭下山去了。

　　一天快過去了，快日落的時(shí)候。一個(gè)帶小孩的女人問徒弟：“小伙子，這塊石頭賣嗎?”

　　“是呀!”徒弟答道。

　　“這樣吧，我出五文錢買這塊石頭。我想拿回去給丈夫做鎮(zhèn)紙。”

　　“一塊普通的石頭居然有人愿意花五文錢買，真是不可思議。”徒弟暗自想。但想到師傅的話，徒弟回答：“不賣，不賣。”

　　“我再加一文，六文錢可以吧。”

　　“不賣，不賣。”

　　女人沒有辦法，搖搖頭，走了。

　　天黑后，徒弟回到山上，師傅問石頭賣得怎么樣，徒弟如實(shí)做了回答。聽完，師傅沒說什么，只是叫徒弟第二天到十里外的鎮(zhèn)上繼續(xù)去賣石頭。

　　第二天到了鎮(zhèn)上，徒弟就聽說當(dāng)鋪的老板特別喜歡稀奇古怪的東西，心想，不妨到那里碰碰運(yùn)氣。當(dāng)鋪老板將石頭仔細(xì)端詳了一番后，說：“小伙子，我愿意出五百兩銀子。”

　　徒弟被當(dāng)鋪老板的話嚇了一跳：一塊石頭值五百兩銀子?

　　當(dāng)鋪老板看著石頭，自言自語道：“這塊石頭是經(jīng)幾百萬年才形成的化石，再加上天然的形狀。確是稀有之物。”

　　聞聽此言，徒弟忙說道：“不賣，不賣。”

　　回到山上，徒弟將事情告訴了師傅。聽完，師傅依舊沒說什么，只是叫徒弟第三天到三十里外的珠寶店繼續(xù)去賣石頭。

　　第三天，徒弟一路小心翼翼地拿著石頭，心想這可是五百兩銀子呀。

　　到了珠寶店，徒弟說明來意。店老板拿著石頭開始仔細(xì)端詳，足有一個(gè)時(shí)辰。

　　一個(gè)時(shí)辰后，珠寶店的老板說：“小伙子，我愿意用我所有的商鋪來購買你的石頭。”

　　徒弟驚呆了，下意識(shí)地重復(fù)了一遍老板說的話：“你是說所有的商鋪?”

　　“沒錯(cuò)，是所有的商鋪，包括三個(gè)珠寶行、兩個(gè)當(dāng)鋪和一個(gè)百貨店。這塊石頭確實(shí)珍貴無比，盡管它的外表很像普通的石頭。但里面是一塊價(jià)值連城的寶玉。”

　　“不賣，不賣。”

　　“如果你嫌少，那就再加上我所有的田產(chǎn)。”

　　“不賣。不賣。”

　　當(dāng)徒弟回到山上的時(shí)候，渾身已經(jīng)濕透了。聽完了事情的經(jīng)過.師傅問徒弟：“徒兒，賣了三次石頭，你是否悟到了師傅的臨別贈(zèng)言?”

　　2、主持人講到這里，向大家提問：“師傅給徒弟的臨別贈(zèng)言到底是什么?”

【游戲心理分析】

　　從這個(gè)游戲中，我們知道，人生中最寶貴的不是金錢、不是耀眼的地位和名利，而是人們?cè)谏�活中�?jiān)持自己的價(jià)值。生活中總會(huì)有許多考驗(yàn)和磨難，面對(duì)別人的質(zhì)疑，我們一定要堅(jiān)持自我，堅(jiān)定自己。這樣才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。