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蒙眼作畫
發(fā)布人:拓展訓(xùn)練 發(fā)表時間:2022-07-03
項目背景
人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡姡沁@樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了
項目名稱：蒙眼作畫
項目時間：30-60分鐘
項目道具：眼罩，紙，筆
項目目標(biāo)：
1． 使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。
2． 說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結(jié)果。
項目流程：
用眼罩蒙上所有學(xué)員的眼睛，逐一分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
項目討論：
1． 為什么蒙上眼睛，所完成的畫并不如期望得那樣？
2． 如何使這一工作更容易些？
3． 在實(shí)際工作中，如何解決這一問題？
項目變化
1． 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。
2． 教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？
感言：
每個人都知道，在繪畫時，你必須看著這幅畫，不然你就容易畫錯。因此，在日常工作中，我們往往過于依賴眼睛，所以很多東西都沒有用心去感受，所以這個蒙著眼睛的繪畫互動游戲就是讓學(xué)員都有機(jī)會體驗(yàn)?zāi)?/span>依靠心來感知和實(shí)現(xiàn)的境界，從而做到事情全心全意投入。
