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達芬奇密碼(又名:雙解碼)

發(fā)布人:拓展訓練 發(fā)表時間:2022-04-27

項目概述

市場變化莫測,商場風云迭起。誰能在千變?nèi)f化的市場中占據(jù)一席之地?如何打造一支高效的執(zhí)行團隊?如何培養(yǎng)團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力?達芬奇密碼拓展活動演繹了一個變化的市場情景,從信息收集,到科學決策,到堅決執(zhí)行。從上至下考驗著一個團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力,也考驗著這支團隊的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務(wù)-分享幾個層面提升領(lǐng)導力!各團隊的隊長將到教練處領(lǐng)取任務(wù),傳達任務(wù)和規(guī)則。在活動正式操作期間,隊長將作為觀察者在操作區(qū)。團隊成員將依次前往該區(qū)域,按照每一輪任務(wù)的不同,將正確的卡片按順序翻出,用時最短的團隊勝出。

 

項目名稱達芬奇密碼(又名:雙解碼)

 

項目時間50分鐘

 

項目道具撲克牌、方桌。

 

項目介紹

 

每個小隊前面的桌子上放有同花撲克牌從A到K,每小隊隊員依次上前翻撲克牌,每人每次只能翻一張牌。翻牌的順序必須從A依次翻到K。

 

項目要求:

 

在教練指定的時間內(nèi),按從小到大依次將桌上的撲克牌牌翻過來,各隊在相同條件下進行競爭,用時最短完成任務(wù)的小隊獲勝。

規(guī)則:

   

1、每個小隊的隊員要站成縱隊,項目開始后,在隊長的領(lǐng)導下,按照一定順序進行翻牌,要保持秩序。

 

2、在每個小隊的正前方的不遠處放著一張桌子,上面有我們要翻的撲克牌,隊員下從規(guī)定的起點開始到達桌子,依次進行翻牌。

 

3、每隊每次只能派出一名隊員去翻撲克牌,且每人每次只可以翻一張牌,無論牌是否正確,翻完后都要馬上返回,然后下一名隊員進行翻牌。

 

4、翻開的撲克牌不正確時,要把牌再扣上;當是正確時,將撲克牌正翻開。

 

5、活動分四輪進行,每輪牌的用時要求有所不同。

 

6、每輪的時間要求如下(第一輪限時7分鐘,第二輪翻牌時間必須比第一輪各自用時要短,第三輪用時必須比前兩輪各自最好成績要短,第四輪用時必須在前三輪中各自的最好成績要短)

 

評分標準:

 

1、總分為6分。最高分6分,而后依次遞減1分。

 

2、牌全部翻出,看誰時間短,依次積分 6  5  4  3  2  1)分。

 

3、輪總分相加就是每個小組總積分

 

注:進行分隊時,盡量分成偶數(shù)隊,每隊人數(shù)為10到18人。

 

培訓師注意:

 

(1)小隊為縱列站隊,每位上前翻牌的學員翻完牌后需要有持續(xù)的站在隊伍的后面。

 

2)活動開始后用秒表計時。

 

注意事項:

 

1、在活動過程中學員要將身上硬物以及手機等物品交教練統(tǒng)一保管;

 

2、身體不適者、心臟病、高血圧者可以酌情不參加;

 

項目計分表:

 

    

分享與總結(jié): 

 

心得體會

讓員工知道服從的重要性、高效的協(xié)助、合理的分工,才能將任務(wù)完成得更為出色,員工本人需清楚自己在團隊里的角色,發(fā)揮自身的優(yōu)勢。當工作以一種方法無完成時,應(yīng)馬上能想到資源重組,爭取給企業(yè)或個人帶來效益,另外在工作中,上司在分配任務(wù)時,每位員工可能都有自己的想法,雖然上級任務(wù)命令是一樣的,但是各位員工完成的任務(wù)結(jié)果卻往往不同,所以在接收任務(wù)時,應(yīng)該清楚老板最終想要得到的到底是什么亦或是老板下達命令時是否有講述清楚明白,我們不能盲目的執(zhí)行,做徒勞無益的工作。

 

 

 

 


主題課程 軍事拓展課程 學生拓展課程 內(nèi)訓課程