戶外括展的感悟感言--一種考驗(yàn)、一種氣概
拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。雖然只有短暫的一天,但是猶如經(jīng)歷了人生的
考驗(yàn);仡櫾谟(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動(dòng)我全
力以赴作好思遠(yuǎn)售后這項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理
念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。
在這里,我們忘記了年齡,忘記了身份,忘記了生活的環(huán)境,我們拋開一切,全身心的投入到訓(xùn)
練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)陽光而響亮的名字——獵鷹隊(duì),我們隊(duì)的口號是:“獵鷹獵鷹,空中王者;
獵鷹獵鷹,勢不可阻。”在我的帶領(lǐng)下,我們高唱隊(duì)歌“向前向前向前向前,我們是一支獵鷹隊(duì),俯瞰
著遼闊的邊疆;背負(fù)著思遠(yuǎn)的希望,我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量。”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個(gè)
訓(xùn)練主要包括四大項(xiàng)目:破冰,極速追擊,電網(wǎng)逃生,CS真人戰(zhàn),綜合小四項(xiàng)。每每遇到困難和挑戰(zhàn),
我們以“不放棄,不拋棄!”的隊(duì)訓(xùn)激勵(lì)和支持著隊(duì)友,沒有責(zé)備,沒有抱怨,沒有放棄,沒有拋棄。
最終,我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員都順利地通過了重重考驗(yàn)。
訓(xùn)練的第一項(xiàng)“破冰”, 任務(wù)是再規(guī)定的時(shí)間內(nèi),六人一組,組成一個(gè)小分隊(duì),我們要選定隊(duì)
長、隊(duì)花、隊(duì)歌、隊(duì)名以及隊(duì)舞。項(xiàng)目開始后,我和對友們討論演練在規(guī)定時(shí)間提前十分鐘完成任務(wù)。
項(xiàng)目結(jié)束后,討論的時(shí)候大家都談了自己的看法和體會(huì)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,訓(xùn)練老師講在遇到困難、
挫折、打擊、逆境、不幸而痛苦時(shí),善于用堅(jiān)定的信念、偉人的言行、生活中的榜樣、生活的哲理來安
慰自己,使自己產(chǎn)生同痛苦作斗爭的勇氣和力量,增進(jìn)人與人之間的協(xié)作能力和溝通能力。希望“破冰
”的訓(xùn)練對我們大家都有幫助。從而使你自己能有一個(gè)樂觀的情緒,積極向上的健康快樂的你全身心的
投入工作中去。
訓(xùn)練的第二項(xiàng)是“極速追擊”,任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),每一位隊(duì)員都要在最短的時(shí)間內(nèi),過去翻
一張牌,當(dāng)翻到規(guī)定的牌時(shí),可以獲得再翻一次的機(jī)會(huì),相反則回到起點(diǎn)與隊(duì)友擊掌,換隊(duì)友上場翻牌,依
次循環(huán),直到將規(guī)定的所有的牌,按順序找到才算成功。項(xiàng)目開始后,我和對友們討論翻牌的方案,有專
人筆記有效牌順序號和翻牌順序號,由翻出有效牌的隊(duì)友自己去翻輪到順序號的有效牌,這樣就可以避
免多次做無用功的次數(shù), 最終竟然提前四分鐘全部通過。項(xiàng)目結(jié)束后,討論的時(shí)候大家都談了自己的
看法和體會(huì),大家都很興奮,這個(gè)項(xiàng)目主要是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,開拓思路,最后都能安全通過,充分
體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量。
更多內(nèi)容
- 黨建活動(dòng)橫幅標(biāo)語大全
- 中學(xué)生拓展訓(xùn)練的意義
- 團(tuán)建訓(xùn)練可以讓企業(yè)獲得哪些提升呢?
- 客觀角度審視團(tuán)建培訓(xùn)的意義和作用
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)市場 ——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下煥發(fā)新
- 戶外拓展訓(xùn)練開場的經(jīng)典方式
- 海邊休閑真人CS沙灘趣味拓展皮劃艇一
- 高三年級“點(diǎn)燃激情·決戰(zhàn)高考”課程推
- 高二年級“綻放生命·沉淀青春”課程推
- 高一年級“揚(yáng)帆起航·點(diǎn)燃希望”課程推
- 初三年級“激情中考·圓我青春”
- 初二年級“青春無悔·夢想不熄”課程