拓展培訓(xùn)成為企業(yè)教練
教練的操守
尊敬并以客戶的努力和貢獻(xiàn)為榮；
對客戶的資料及教練內(nèi)容保密，除非是經(jīng)過客戶授權(quán)的或是法律要求的情況；
得到每位客戶的允許才可公布他們作為客戶或證明人的名字；
當(dāng)察覺到客戶不再能從這一教練關(guān)系中受益時，會鼓勵客戶作出另外的選擇或改變；
避免與客戶產(chǎn)生利益的沖突；
尊重客觀事實(shí)，不會夸大教練的作用、專長和經(jīng)驗(yàn)；
在每次教練關(guān)系開始時，確保教練的客戶理解教練協(xié)議條款的完整內(nèi)容；
不會聲稱或暗示教練不能保證的結(jié)果；
規(guī)范自己的教練行為，良好地反映教練這個職業(yè)；
避免做任何有損于公眾對教練職業(yè)的理解和接受的事；
在與客戶約見時，尊重客戶的價值觀及信念；
當(dāng)潛在的利益沖突出現(xiàn)的時候，會及時地與客戶討論沖突，以最大限度為客戶服務(wù)的 方式，達(dá)成一個妥善處理沖突的協(xié)議；
不會為客戶或任何潛在的客戶提供所知道是機(jī)密的，誤導(dǎo)性的，或超出教練能力的信息或建議；
承認(rèn)其他人的工作和貢獻(xiàn)，在開發(fā)個人教練資料時，尊重他人的創(chuàng)造性和書面工作，不剽竊他人的勞動成果。
尊重版權(quán)、商標(biāo)和智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)并將遵守其適用法律和與這些權(quán)利相關(guān)的協(xié)議；
尊重企業(yè)教練技術(shù)是一個不斷發(fā)展的技術(shù)，每一個企業(yè)教練都有責(zé)任為企業(yè)教練技術(shù)的發(fā)展和完善貢獻(xiàn)個人的智慧。
我把作為一個成功的教練應(yīng)該具備的主要素質(zhì)稱為“三個C”：承諾、同情和溝通技巧（Commitment，Compassion，Communication skills）。因?yàn)榻叹毷峭ㄟ^交談發(fā)生的，這就需要教練擁有積極的聆聽技巧，不光能聽到事實(shí)，還能聽到感情。有幾個問題你得首先問自己：
我是否足夠關(guān)心他人，愿意承擔(dān)責(zé)任去影響他們？
我是否有特殊的敏感性，使我成為一個教練？
我否能被教導(dǎo)？
我是否愿意接受訓(xùn)練？
想做教練，你并不需要更有經(jīng)驗(yàn)或者年紀(jì)更大。這是導(dǎo)師的輪廓。同樣，要教練CEO，你也不必是明星般的商業(yè)人士。邁克爾?喬丹，歷史上最偉大的籃球運(yùn)動員，曾經(jīng)說過他在賽場上的成功要?dú)w功于他的教練。他的教練菲爾?杰克遜是一名更好的籃球運(yùn)動員嗎？不是。但是他幫助喬丹推動自己到下一階段。杰克遜通過多年的經(jīng)驗(yàn)，成為一名偉大的教練，但這是基于他對隊(duì)員們的承諾，他的聆聽技巧，以及讓他人聆聽的能力之上的。要說明為什么你不需要在某個特定職業(yè)里很有經(jīng)驗(yàn)或是技術(shù)，另一個鼓舞人心的例子是Doug Blevins的故事。
他是著名的美國橄欖球教練。你也許認(rèn)為要成為最佳橄欖球教練，必須得是明星球員，或至少以前是橄欖球運(yùn)動員。但Blevins兩者都不是。他天生大腦性麻痹，一生都在輪椅上度過，從沒走過一步路。是他的激情和奉獻(xiàn)精神激勵了所有人。他對球員的責(zé)任心，他鼓勵球員充分發(fā)揮自身的潛能，遠(yuǎn)比踢一個橄欖球重要多了。如果你在考慮成為一個企業(yè)教練，你將需要一些不能被培訓(xùn)出來的素質(zhì)。你是否：
是一名出色的聆聽者，能積極地聆聽各種事情？
能夠鼓勵、關(guān)懷并吸引別人？
準(zhǔn)備好了接受別人的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)新東西，進(jìn)行試驗(yàn)？
認(rèn)識到你是誰，你想要什么以及你需要什么？
能夠接受各種各樣的人，跟他們溝通？
能夠聽到人們說的話，并通過直覺聽到人們沒有說出來的話？
忠于他人的成功（甚過你自己的成功）？
結(jié)論
惠州拓展基地 拓展基地 拓展訓(xùn)練基地 拓展培訓(xùn)基地 深圳拓展訓(xùn)練營 東莞拓展?fàn)I 東莞拓展訓(xùn)練營 這些就是成功教練應(yīng)具備的素質(zhì)。如果你希望現(xiàn)在就開始你的教練旅程，不妨先找個教練，或者找一間能提供此種項(xiàng)目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教練法不僅能幫助那些接受教導(dǎo)的人發(fā)展，同樣也能幫助教練本人。它能讓你達(dá)成你以前認(rèn)為不可能的成功。
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