拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)

　　高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

　　自我教育。拓展教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講。達(dá)到了自我教育的目的。

     綜合活動(dòng)性。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。

　　挑戰(zhàn)極限。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。

　　集體中的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

　　通過(guò)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。
 

更多內(nèi)容

• 黨建活動(dòng)橫幅標(biāo)語(yǔ)大全
• 中學(xué)生拓展訓(xùn)練的意義
• 團(tuán)建訓(xùn)練可以讓企業(yè)獲得哪些提升呢？
• 客觀角度審視團(tuán)建培訓(xùn)的意義和作用
• 團(tuán)隊(duì)建設(shè)市場(chǎng) ——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下煥發(fā)新
• 戶(hù)外拓展訓(xùn)練開(kāi)場(chǎng)的經(jīng)典方式
• 海邊休閑真人CS沙灘趣味拓展皮劃艇一
• 高三年級(jí)“點(diǎn)燃激情·決戰(zhàn)高考”課程推
• 高二年級(jí)“綻放生命·沉淀青春”課程推
• 高一年級(jí)“揚(yáng)帆起航·點(diǎn)燃希望”課程推
• 初三年級(jí)“激情中考·圓我青春”
• 初二年級(jí)“青春無(wú)悔·夢(mèng)想不熄”課程