為什么企業(yè)要花錢做培訓(xùn)?
培訓(xùn)是一種投資活動(dòng),在培訓(xùn)上所進(jìn)行的投入會(huì)獲得更大的回報(bào)。隨著中國(guó)市場(chǎng)的進(jìn)一步健全和發(fā)展,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,單憑著一腔熱情和粗放式的經(jīng)營(yíng)已不能適應(yīng)環(huán)境。要獲得生存就必須超越自我,要超越自我就必須從內(nèi)部提高員工素質(zhì),改善經(jīng)營(yíng)。而學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是企業(yè)超越自我的必然選擇。
可喜的是,目前已經(jīng)有很多企業(yè)意識(shí)到組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要性。從舉辦前幾屆培訓(xùn)的情況來(lái)看,有一些大型企業(yè)采用輪訓(xùn)的方式連續(xù)幾期選派自己的中高層管理人員來(lái)參加清華大學(xué)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)的學(xué)習(xí),起到了良好的培訓(xùn)效果。這種輪訓(xùn)方式相當(dāng)于把經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)作為了企業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)解決方案,這與傳統(tǒng)的零散式的培訓(xùn)是不一樣的。我們可以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這種不同。
張先生是某企業(yè)的高級(jí)管理人員,在2003年參加了某著名高校的培訓(xùn),學(xué)到了很多東西。當(dāng)他帶著這些新學(xué)到的東西回到公司準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)困難重重。公司太龐大,他的新想法得不到共鳴,因此無(wú)法有效實(shí)施。雖然公司也有別人參加過(guò)培訓(xùn),但由于內(nèi)容不同,大家分歧很大。于是,他革新的斗志就漸漸消亡。培訓(xùn)的作用也就大打折扣了。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)最大的問(wèn)題就在于其分散性,不容易形成1+1>2的規(guī)模效應(yīng),往往是每次派出不同的人接受不同的培訓(xùn),回來(lái)后獲得零星的知識(shí),這些不同的知識(shí)不能融會(huì)貫通,很容易消磨掉,起不到良好的培訓(xùn)效果。領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)采用的是以點(diǎn)帶面的方式,個(gè)人培訓(xùn)和集體內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,人數(shù)更多,更全面,更系統(tǒng),更便于針對(duì)企業(yè)自身制定培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行交流,從整體上提高企業(yè)素質(zhì)。
更多內(nèi)容
- 黨建活動(dòng)橫幅標(biāo)語(yǔ)大全
- 中學(xué)生拓展訓(xùn)練的意義
- 團(tuán)建訓(xùn)練可以讓企業(yè)獲得哪些提升呢?
- 客觀角度審視團(tuán)建培訓(xùn)的意義和作用
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)市場(chǎng) ——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下煥發(fā)新
- 戶外拓展訓(xùn)練開(kāi)場(chǎng)的經(jīng)典方式
- 海邊休閑真人CS沙灘趣味拓展皮劃艇一
- 高三年級(jí)“點(diǎn)燃激情·決戰(zhàn)高考”課程推
- 高二年級(jí)“綻放生命·沉淀青春”課程推
- 高一年級(jí)“揚(yáng)帆起航·點(diǎn)燃希望”課程推
- 初三年級(jí)“激情中考·圓我青春”
- 初二年級(jí)“青春無(wú)悔·夢(mèng)想不熄”課程