拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)文化有價(jià)值
一次拓展訓(xùn)練也許沒有給企業(yè)帶來立竿見影的變化,但它帶給企業(yè)深遠(yuǎn)的效用卻許給了企業(yè)一個(gè)夢(mèng)想,指引著企業(yè)創(chuàng)造未來。普及企業(yè)素質(zhì)教育才能讓企業(yè)走得更有力量,更穩(wěn),更遠(yuǎn)。每一個(gè)以此為目標(biāo)的企業(yè),你拓展了嗎?
拓展訓(xùn)練是一系列不間斷的、潛移默化的、思想滲透的過程,企業(yè)實(shí)施的任何拓展訓(xùn)練都不能在一兩次內(nèi)就能使整個(gè)組織脫胎換骨,實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的高度提升。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的最高形式是文化的競(jìng)爭(zhēng)” 。拓展訓(xùn)練帶給企業(yè)的文化力無(wú)疑是先進(jìn)的、具有競(jìng)爭(zhēng)力的,而且這種文化優(yōu)勢(shì)是稀缺的、有價(jià)值的, 在提升企業(yè)能力方面具有獨(dú)特性、因果模糊和協(xié)同效果,因而也是難以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿的,能夠?yàn)槠髽I(yè)贏得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
遵循企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略邏輯的拓展文化正在得到越來越多企業(yè)的重視,并成為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值的源泉所在。
但是它所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、超越自我等精神通過特殊培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)常常會(huì)帶給員工強(qiáng)烈的思想震撼,在其后的工作中員工會(huì)自覺或不自覺地把它作為規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。在有效的培訓(xùn)管理下,這種非正式規(guī)則的體系和組織成員共享的信念,會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)影響到組織的決策和行動(dòng),從而有力地形成了一種有特色的文化——拓展文化。
如果說拓展訓(xùn)練是企業(yè)素質(zhì)的充電器的話,那么拓展文化則是蓄電池,給予企業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)的動(dòng)力支持。拓展文化作為一種先進(jìn)積極的新文化在組織內(nèi)積累、傳播、充實(shí)、整合,不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升企業(yè)和產(chǎn)品品牌形象,也可以更好的完善企業(yè)的性格,激活企業(yè)的生命力,這從根本上提升一個(gè)企業(yè)的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
更多內(nèi)容
- 黨建活動(dòng)橫幅標(biāo)語(yǔ)大全
- 中學(xué)生拓展訓(xùn)練的意義
- 團(tuán)建訓(xùn)練可以讓企業(yè)獲得哪些提升呢?
- 客觀角度審視團(tuán)建培訓(xùn)的意義和作用
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)市場(chǎng) ——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下煥發(fā)新
- 戶外拓展訓(xùn)練開場(chǎng)的經(jīng)典方式
- 海邊休閑真人CS沙灘趣味拓展皮劃艇一
- 高三年級(jí)“點(diǎn)燃激情·決戰(zhàn)高考”課程推
- 高二年級(jí)“綻放生命·沉淀青春”課程推
- 高一年級(jí)“揚(yáng)帆起航·點(diǎn)燃希望”課程推
- 初三年級(jí)“激情中考·圓我青春”
- 初二年級(jí)“青春無(wú)悔·夢(mèng)想不熄”課程