擴(kuò)展培訓(xùn)員工策劃系列
制定員工發(fā)展計(jì)劃，策劃員工的未來。
這項(xiàng)工作的開展要求建立在企業(yè)及團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)基礎(chǔ)之上，甚至可以這樣認(rèn)為，沒有企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃，就無法讓員工相信其個人的發(fā)展計(jì)劃；沒有企業(yè)明確的發(fā)展目標(biāo)，就不會成就員工個人的發(fā)展目標(biāo)。可見，員工個人發(fā)展計(jì)劃與企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃息息相關(guān)。
員工發(fā)展計(jì)劃是許多企業(yè)人力資源部門的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，通過員工發(fā)展計(jì)劃
，制定適合員工個性化發(fā)展的培訓(xùn)方案，以期達(dá)到員工個人發(fā)展目標(biāo)。
一、員工發(fā)展計(jì)劃管理。
成熟的人力資源總監(jiān)不會放松對員工發(fā)展計(jì)劃實(shí)施過程管理。其實(shí)，員工發(fā)展計(jì)
劃的執(zhí)行過程就是企業(yè)幫助員工達(dá)成個人目標(biāo)的過程。這時(shí)候，人力資源總監(jiān)最好使
用目標(biāo)管理法進(jìn)行員工發(fā)展計(jì)劃監(jiān)控。
將員工的發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成多個分目標(biāo)，每個分目標(biāo)又分解成易于實(shí)現(xiàn)的多個子目標(biāo)，每一個子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對于員工來說都要有一種成就感。在具體的管理過程中，執(zhí)行人性化管理很有必要。分析各個子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程和未能達(dá)成的原因，制定有效的改進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)行定向培訓(xùn)。這里面應(yīng)該注意一點(diǎn)，不能夠輕易對員工發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行改動，更不可修改員工發(fā)展目標(biāo)。因此，在員工發(fā)展計(jì)劃管理過程中，我們提到的是持續(xù)改進(jìn)，而不是修改。
二、員工發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)。
員工發(fā)展計(jì)劃書的制定僅僅是第一步，接下來就要組織員工進(jìn)行系統(tǒng)地員工發(fā)展
計(jì)劃培訓(xùn)（這里所說的培訓(xùn)是指對員工進(jìn)行發(fā)展計(jì)劃認(rèn)同培訓(xùn)）。可以分成兩種形式
進(jìn)行：一是通過面對面的交流，傾聽員工對個人發(fā)展計(jì)劃的意見和意愿，并在此過程
中介紹企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略與其個人發(fā)展的關(guān)系；二是進(jìn)行集體培訓(xùn)，詳細(xì)闡述個人
發(fā)展計(jì)劃對于企業(yè)發(fā)展的重要性，個人發(fā)展計(jì)劃與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，企業(yè)為能夠認(rèn)真
執(zhí)行個人發(fā)展計(jì)劃的員工創(chuàng)造的發(fā)展平臺，企業(yè)為員工個人發(fā)展所做出的承諾，企業(yè)
為員工個人發(fā)展所承擔(dān)的未來責(zé)任等等。
三、 策劃員工的未來。
這是員工發(fā)展計(jì)劃核心部分。企業(yè)給予員工的是建立在現(xiàn)在有效行動基礎(chǔ)上的未
來目標(biāo)。為了能夠切實(shí)達(dá)成員工發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)，企業(yè)必須制定企業(yè)未來的發(fā)展目標(biāo)架
構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，為員工的個性發(fā)展在企業(yè)發(fā)展這一藍(lán)圖上進(jìn)行清晰定位。未來是用
來期待的，現(xiàn)實(shí)最重要。相信每一位員工都會清楚這些。
所以企業(yè)就要為此而展開行動，將員工的個性化發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行有效分解，制定具體的階段性行動方案，并進(jìn)行階段性個人發(fā)展評估和改進(jìn)措施，將員工的未來目標(biāo)用“現(xiàn)在時(shí)”清楚地體現(xiàn)出來。
四、員工發(fā)展計(jì)劃個性化。
這需要人力資源部門付出極大的努力。深入到員工當(dāng)中，了解員工對于企業(yè)及個
人的要求，并對員工個人資料進(jìn)行詳細(xì)整理，準(zhǔn)確分析員工思想動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，
制定初步的員工發(fā)展計(jì)劃草案。多數(shù)企業(yè)的員工發(fā)展計(jì)劃書過于模式化、格式化，致
使員工還沒有實(shí)現(xiàn)其發(fā)展，就已經(jīng)面臨著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部巨大的競爭，這樣的計(jì)劃嚴(yán)重的影
響了員工對于計(jì)劃書的認(rèn)可度�？上攵�，誰也不愿意看到，付出長時(shí)間的努力換來
的卻是不可預(yù)知的獨(dú)木橋式的競爭，這樣的發(fā)展計(jì)劃不會盈得員工的認(rèn)可。因此，員
工的發(fā)展計(jì)劃就要體現(xiàn)百分之百的個性化。個性化的發(fā)展周期、個性化的培訓(xùn)方案、
個性化的發(fā)展目標(biāo)、個性化的自我認(rèn)同、個性化的實(shí)現(xiàn)過程缺一不可。
美國一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為：21世紀(jì)及其以后的競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵“將是高層領(lǐng)導(dǎo)建立能夠產(chǎn)生智力資本的社會結(jié)構(gòu)的能力。就智力資本而言，我指的是專有技術(shù)、專門技術(shù)、腦力資源、創(chuàng)新構(gòu)思。”有能力的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者也會創(chuàng)造一種氛圍使其利益相關(guān)者（員工、客戶和供應(yīng)商）能夠以最高的效率工作。
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在于長期維持突出業(yè)績的能力。為此，許多企業(yè)從人力資源部門分解出培訓(xùn)教育部，來對員工進(jìn)行系統(tǒng)地教育培訓(xùn)。
有的企業(yè)建立了自己的大學(xué)或商學(xué)院，配備了豪華的教學(xué)設(shè)備，為員工的學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。由此可見，我們的企業(yè)已經(jīng)開始意識到員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能夠真正通過培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果的企業(yè)不到35.4%，培訓(xùn)效率的低下，培訓(xùn)效果的拙劣已經(jīng)極大地傷害了部分企業(yè)的培訓(xùn)熱情。
企業(yè)要發(fā)展，建立內(nèi)部培訓(xùn)培養(yǎng)體系尤為重要。當(dāng)然，吸引外面有知識、有經(jīng)驗(yàn)
、有技術(shù)的專業(yè)人才也必不可少。企業(yè)除了通過企業(yè)內(nèi)部文化的熏陶培養(yǎng)員工的價(jià)值
觀，還需要通過培訓(xùn)工作的開展來提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，也就是通常所說的，
不但要制定個人發(fā)展計(jì)劃，還要明確個人在集體中的發(fā)展計(jì)劃，每一個人都能成為團(tuán)
隊(duì)成長的催化劑，促使團(tuán)隊(duì)發(fā)生有效的“化學(xué)反應(yīng)”。
年初，接到一位企業(yè)老總的電話，要求我們?yōu)槠渲贫ㄆ髽I(yè)員工培訓(xùn)培養(yǎng)方案。于
是，我應(yīng)邀到這家企業(yè)走了一趟。發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)由于項(xiàng)目好、戰(zhàn)略措施得力，在最近
兩年內(nèi)業(yè)績直線上升，已經(jīng)成為該領(lǐng)域的佼佼者。
唯一不足的是，由于企業(yè)處在快速發(fā)展期，人力資源工作遲遲得不到改進(jìn)，相繼任用了兩位人力資源總監(jiān)，仍然無法解決好員工的培訓(xùn)問題，目前已經(jīng)達(dá)到影響企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的狀況。
我們發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)的人員組成比較特殊，有創(chuàng)業(yè)初期的老員工，有初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生，有經(jīng)驗(yàn)豐富的“空降兵”職業(yè)經(jīng)理人，可以說人才結(jié)構(gòu)已經(jīng)具備企業(yè)發(fā)展所要求的人才需求，可是問題就出在這些人員所組成的團(tuán)隊(duì)不能有效融合，無法真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。企業(yè)的老總為此一籌莫展。
這樣的問題擺在我們面前，不但沒讓我們發(fā)愁，反而使我們倍感輕松。因?yàn)槿绻?/p>
因企業(yè)快速發(fā)展無人可用，獵取人才不是我們的強(qiáng)項(xiàng)；然而有可用之人，對企業(yè)人力
資源的整合培訓(xùn)卻是我們的強(qiáng)項(xiàng)。果真，通過我們制定的員工培訓(xùn)計(jì)劃，企業(yè)很快突
破了快速發(fā)展期的人力資源整合培訓(xùn)的瓶頸，企業(yè)快速發(fā)展的車輪又“濤聲依舊”了
。
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