對(duì)拓展培訓(xùn)(含團(tuán)建)總結(jié)思考和想法
培訓(xùn)總結(jié)和結(jié)業(yè)儀式,是整個(gè)拓展培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),能否把這個(gè)環(huán)節(jié)做好,關(guān)系到整個(gè)培訓(xùn)的效果,因此,這一環(huán)節(jié)的目標(biāo)就是把學(xué)員已經(jīng)燃起的激情推到最高,千萬不能草草收?qǐng)觯屓擞谢㈩^蛇尾的感覺。
1、時(shí)間控制
如果時(shí)間不允許,必須要減少拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的話,一般可以掌握這樣的原則;
1) 、小組總結(jié)和大組分享不能砍,但時(shí)間可以采用限時(shí)來控制.。
2)、拓展培訓(xùn)師的總結(jié)可以簡化,但也不能砍掉。
3)、精彩回放、目標(biāo)建立和修正可以砍掉.
4)、培訓(xùn)評(píng)估不能砍掉
2、過程控制
整個(gè)總結(jié)和結(jié)業(yè)儀式的基調(diào)是"煽情",因此培訓(xùn)師在這一階段的作用更像是一個(gè)老練的節(jié)目主持人,他要不斷地鼓動(dòng)學(xué)員的情緒,振奮他們的精神,調(diào)動(dòng)他們內(nèi)心的渴望,引爆他們對(duì)"新生活"的憧憬,讓他們?cè)谕卣古嘤?xùn)的最后關(guān)頭,在心里升華出對(duì)此次培訓(xùn)最美好的感覺,;讓培訓(xùn)帶給他們沖擊和震撼如大海的浪潮在他們心里久久不能平靜,因此,所有的設(shè)計(jì)和做法都要圍繞著這個(gè)基調(diào)來進(jìn)行,所有有損這個(gè)效果的行為最好不做,哪怕是深刻的理論講述。
3、目標(biāo)設(shè)定和修正
這個(gè)環(huán)節(jié)最初來源于outward bound的solo,(獨(dú)處),也就是"哪兒涼快,哪兒呆著去",但它的意思不是"不帶你玩了",而是,在"呆"的過程中要你思考,要你想點(diǎn)兒問題,就像達(dá)摩老人家一樣,在面壁的過程中來感悟生命的真諦,感悟宇宙的本質(zhì)這些頂尖的哲學(xué)問題,但我們?cè)?quot;呆著"的時(shí)候,它最多也就是要你想想"生活"、想想"工作"這些蕓蕓眾生每天不得不面對(duì)的事兒,但是,想想總不是壞事,那就想吧,何況你也不得不想,因?yàn)槲覀冊(cè)谑苡?xùn)的時(shí)候,那個(gè)酷酷的老外,用汽艇把我們幾個(gè)人分別扔在了不同的小海島上,并要你獨(dú)自在這個(gè)荒蕪人煙的小島上呆上24小時(shí),漫長的白天無所事事,看著藍(lán)天白云、雪白浪花、鳥兒在綠樹間偶爾的鳴叫,這種景色雖美,但不超過20分鐘,你一定會(huì)審美疲勞的,于是找了幾塊被海浪沖上沙灘的破木板,給自己拼了一張床,躺在海邊百無聊賴,只好胡思亂想了,后來還真的想了很多事情,也給自己寫了一封信,樹立了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),6個(gè)月之后,outward bound還真的把信寄回來了,看了感慨萬千。
回來后,總是想借鑒這個(gè)做法,但是,很少有企業(yè)能給學(xué)員拿出那么長時(shí)間來思考,于是,只好把它放在結(jié)業(yè)儀式上,雖有效果,但時(shí)間太短,真的希望它在將來能成為一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目來做。
4、在感謝學(xué)員的時(shí)候,只一次足矣。
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