團(tuán)隊潛能拓展的拓展心得
團(tuán)隊潛能拓展是近年來新崛起的一個培訓(xùn)項目，它不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它沒有黑板、粉筆、講義、照本宣科的老師，它提倡的是游戲教學(xué)法。培訓(xùn)運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)手段，綜合心理學(xué)、行為科學(xué)、管理學(xué)幾方面知識，積極調(diào)動學(xué)員的參與性，使一些原本枯燥的概念變得生動易懂。音樂始終穿插在整個學(xué)習(xí)過程中，使人輕松愉快，這是一種積極的培訓(xùn)方法。
什么是游戲教學(xué)，什么是全封閉狀態(tài)，什么是運(yùn)動記憶，什么是右腦學(xué)習(xí)，什么是體驗式、情景化教學(xué)，什么是潛意識學(xué)習(xí)等。下面來介紹幾個生動的游戲教學(xué)案例。
“時光機(jī)”游戲：這是—堂生動的“職業(yè)生涯規(guī)劃”課。在游戲中，學(xué)員每退一步代表時光倒退幾年，每進(jìn)一步代表進(jìn)入未來的某一時間。在講師的引導(dǎo)下，學(xué)員憑直覺回答許多假設(shè)自己身處當(dāng)時的細(xì)節(jié)問題。游戲結(jié)束時，講師將接照學(xué)員的具體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，結(jié)合“目標(biāo)管理”的新理念、理論與技巧，詳細(xì)分析每個學(xué)員的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。
“信任倒”游戲：通過這個游戲，使學(xué)員意識到團(tuán)隊精神的重要性。說是“勇敢者游戲”，是因為學(xué)員將被要求綁住雙手，站在高臺上，然后直挺挺地向后倒下來。做這個游戲需要相當(dāng)大的勇氣，而這種勇氣來自于用雙臂織成“臂網(wǎng)”的隊友們的齊聲高喊：“我們支持你”。這個游戲不僅能讓學(xué)員充分領(lǐng)略團(tuán)隊精神的神奇力量，從而學(xué)會相互信賴和相互幫助，而且可以克服患得患失、畏首畏腳的心理弱點(diǎn)。
“領(lǐng)袖”游戲：這個游戲向?qū)W員傳授的是，處理上下級關(guān)系的技巧。游戲把學(xué)員分組進(jìn)行競賽，每組安排了一位“領(lǐng)導(dǎo)”，一旦小組在競賽中失敗，“領(lǐng)導(dǎo)”就得受罰做俯臥撐。當(dāng)學(xué)員因不忍看到“領(lǐng)導(dǎo)”正在超能力地承受因團(tuán)體失敗帶來的懲罰，而在短短的時間內(nèi)將競賽速度提高好幾倍時，游戲就達(dá)到了預(yù)期的效果。因為學(xué)員們明白了，領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系應(yīng)該是雙贏關(guān)系。理解了這一點(diǎn)后，今后在處理上下級關(guān)系時，就會相互幫助、相互諒解，而不是相互抵觸、相互制約。
團(tuán)隊潛能拓展的最大特點(diǎn)在于將潛能訓(xùn)練、成功學(xué)、個人素質(zhì)、團(tuán)隊建設(shè)等有機(jī)地組合起來，融合了當(dāng)今世界心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)等多個學(xué)科的最新成果，采用國際先進(jìn)的情景化訓(xùn)練手段，因此培訓(xùn)方式獨(dú)樹一幟。
在團(tuán)隊潛能拓展中，每個學(xué)員都是主角，學(xué)員與教師的關(guān)系是互動的。這種開放式、參與性的培訓(xùn)方法，使學(xué)員在全身心的體驗中真正領(lǐng)悟到，自己本身就是一座充滿無限潛能的寶藏。團(tuán)隊潛能培訓(xùn)在激發(fā)學(xué)員潛能的同時，進(jìn)一步訓(xùn)練他們彼此間的高度協(xié)作精神，鼓勵他們將個人潛能的發(fā)揮完全融入到團(tuán)隊的“共同輝煌”中去。目前這種培訓(xùn)被大量運(yùn)用于企業(yè)的員工培訓(xùn)中。對企業(yè)來說，在硬件資源和人員規(guī)模無法改變的情況下，如何才能達(dá)到“１＋１〉２”的效果呢，團(tuán)隊精神可以助企業(yè)一臂之力。
