校園感恩活動(dòng)方案
一、校園感恩培訓(xùn)背景：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”。即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么？稍有些不如意就大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的事實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易、那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想：原因很多。但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩！現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心！甚至連一聲“謝謝”也不會說。這不得不說是社會文明的一種悲哀！作為卓越培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的老師們，我們有必要去提醒他們、引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們在國內(nèi)各個(gè)校園開展“心存感恩 永不言棄”的大型校園感恩活動(dòng)。
二、開展校園感恩培訓(xùn)的目標(biāo)：
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的“心存感恩 永不言棄”的活動(dòng)，是對學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是一種以人性良知喚醒學(xué)生覺悟的人性教育！開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要。也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三、學(xué)生和家長參加“大型校園感恩”的目的和收益：
A、讓孩子了解感恩，理解其意義，懂得感謝、尊重他人！
B、讓孩子吸收感恩成份，融入傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)和生活中，賦予新的涵義！
C、培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德和習(xí)慣！
D、讓家長：感悟生活、感謝賜予、互相體諒，和孩子關(guān)系更融洽！
四、課程設(shè)計(jì)思路：
“心存感恩 永不言棄”課程是經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，它透過系統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)師的引導(dǎo)、啟發(fā)，讓學(xué)生參與、體驗(yàn)、分享、提升并學(xué)會將其應(yīng)用，從而讓學(xué)生內(nèi)在和外在都得到提升，使我們能夠在將來的工作和生活中去創(chuàng)造更好的成績。課程的進(jìn)行方式是將每個(gè)學(xué)生都置身于理論和實(shí)踐結(jié)合的活動(dòng)之中，期間學(xué)生獲取價(jià)值的最
佳途徑是實(shí)際參與、親身體驗(yàn)，這是一個(gè)自我認(rèn)知和探索的過程。每個(gè)人在親身體驗(yàn)中去得到相應(yīng)的提升。
五、課程特點(diǎn)：
● 注重實(shí)戰(zhàn)演練
● 更貼近校園學(xué)生實(shí)際
● 讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)為主-講師輔助剖析為輔
● 轉(zhuǎn)換率高
● 為學(xué)校節(jié)約更多的探索費(fèi)用與成本
● 課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性
六、課程設(shè)計(jì)思路：
方案名稱：某學(xué)校“心存感恩 永不言棄”大型感恩活動(dòng)
方案出具：卓越拓展
培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)：半天
培訓(xùn)時(shí)間：2020年
學(xué)生人數(shù)：
培訓(xùn)對象：學(xué)生及其家長
培訓(xùn)地點(diǎn)：校園內(nèi)
【半天培訓(xùn)流程】
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（一） |
學(xué)校指定地點(diǎn)集合--以班級為單位集合 |
1、學(xué)生拿凳子依次進(jìn)入培訓(xùn)場地—家長旁觀 2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)前講話 3、培訓(xùn)老師做培訓(xùn)前動(dòng)員 |
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（二） |
1、培訓(xùn)老師的開場白 2、以一片（感恩的心）的故事開始本場的培訓(xùn) |
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（三） |
唱一首（感恩的心） |
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（四） |
1、培訓(xùn)中的一些游戲 2、父母和孩子一起互動(dòng) |
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（五） |
1、心中想一些祝福，將感恩銘記心中 2、父母和孩子一起擁抱 |
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（六） |
1、校方領(lǐng)導(dǎo)做結(jié)束講話 2、培訓(xùn)老師做結(jié)束感言 3、家長和學(xué)生代表發(fā)言 |
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