最近，公司組織我們參加一個(gè)野外拓展訓(xùn)練，就是呼吸的力量拓展訓(xùn)練，那么呼吸的力量是一種什么訓(xùn)練呢？呼吸的力量拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是怎么操作的？首先教官會(huì)給每個(gè)小組一張呼吸機(jī)的圖紙，但只有一人能看到這張圖紙，如何向其他隊(duì)員描述這張圖紙的內(nèi)容，講解圖紙的操作過(guò)程和步驟，以便讓其他隊(duì)員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機(jī)，最終完成這個(gè)拓展訓(xùn)練的任務(wù)，考驗(yàn)著講解人的理解能力，表達(dá)能力，更考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力;另一方面，每小組得到的拓展訓(xùn)練的材料和工具是有限的，如何合理分配有限資源給每一位同伴，如果遇到問(wèn)題又如何調(diào)整戰(zhàn)略方向，使所有人團(tuán)結(jié)一致，共同完成任務(wù)，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)考驗(yàn)，對(duì)每一位活動(dòng)參與者也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，事關(guān)項(xiàng)目的成敗和目標(biāo)的完成，這也是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。因此，它是一個(gè)能極好的項(xiàng)目，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作。比如呼吸的力量這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目就可以很好的模擬公司里領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和執(zhí)行者三個(gè)角色。在這個(gè)游戲過(guò)程中，因?yàn)槊總�(gè)成員都要聽(tīng)從指揮，都要相互協(xié)調(diào)，因此，從項(xiàng)目中我們能夠體會(huì)到建立良好的工作流程的重要性，首先領(lǐng)導(dǎo)者要有正確決策，管理者要有能夠有效傳達(dá)的能力，執(zhí)行者才能做好自己的工作。

在這個(gè)拓展訓(xùn)練中，我充當(dāng)了一個(gè)信使的角色，也就是相當(dāng)于公司里的某位管理者。在游戲開(kāi)展過(guò)程中，其實(shí)我也從內(nèi)心質(zhì)疑過(guò)我們的底部正方形是錯(cuò)的，形狀有點(diǎn)畸形，但由于自己對(duì)另一位信使的信任，不敢于提出質(zhì)疑，指出正確的方向，或者說(shuō)是害怕自己的判斷錯(cuò)誤延誤時(shí)間。就這樣慢慢的就已經(jīng)形成了一種習(xí)慣性的依賴(lài)思維，依賴(lài)于別人做出決策，實(shí)際上是自己思想上偷懶了，不愿意去思考，更不愿意去面對(duì)與自己思維有出入的一些事實(shí)，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了最佳的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，因此也就沒(méi)能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，直到執(zhí)行的同伴們發(fā)現(xiàn)底部畸形，并指出來(lái)，我才跟領(lǐng)導(dǎo)者確認(rèn)這個(gè)問(wèn)題，并分析原因，最終修改錯(cuò)誤，挽回了損失。

在參與這次呼吸的力量的拓展訓(xùn)練給了我很深刻的印象，同時(shí)也使我從中受益匪淺，得到許多啟示。呼吸的力量游戲?qū)ξ业牡谝粋�(gè)啟發(fā)是:在現(xiàn)實(shí)的工作和生活中，有時(shí)候碰上困難或者棘手的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)思想上犯懶，不愿意去思考，或者希望別人指出錯(cuò)誤，自己即使明明感覺(jué)是有問(wèn)題的，但是仍然不愿意正視，或者不愿意去面對(duì)和解決，導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機(jī)，把本來(lái)應(yīng)該由自己完成的本職工作，或是本職事情，因?yàn)椴辉敢庾鰶Q策，不愿意面對(duì)，或者是因?yàn)橛辛艘蕾?lài)別人去完成的心態(tài)，故而犯下許多本來(lái)就可以糾正的錯(cuò)誤。

在完成呼吸的力量游戲后，我深刻的反省自己在完成這個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤，以便在今后的工作中認(rèn)真改正。一方面，我認(rèn)為自己在溝通方面和溝通過(guò)程做的比較好，能夠及時(shí)的把自己的想法，或者領(lǐng)導(dǎo)者的決策傳給執(zhí)行者們，這也是信使應(yīng)該做，而且應(yīng)該做好的事情，可以說(shuō)，我把目標(biāo)和結(jié)果傳遞給他們了。但是忽略了執(zhí)行者們?cè)趫?zhí)行過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及沒(méi)有及時(shí)的指出執(zhí)行的偏差，及時(shí)指導(dǎo)他們相互溝通協(xié)調(diào)，完成好工作中的任務(wù)。有時(shí)候執(zhí)行者們?cè)趫?zhí)行工作過(guò)程中碰到困難、遇到問(wèn)題總會(huì)覺(jué)得茫然、有情緒，或者說(shuō)碰到問(wèn)題有分歧，不知道該如何處理，該如何解決，同時(shí)也沒(méi)有人愿意勇敢的做出決策，有時(shí)候即使有人敢于做出決策，其他人也會(huì)不服從決策的問(wèn)題，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢甚至是停滯下來(lái)。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我這才察覺(jué)到自己一直都忽略了過(guò)程溝通的問(wèn)題，也就是太關(guān)注目標(biāo)及結(jié)果本身，而忽略了工作過(guò)程中與執(zhí)行人的溝通和及時(shí)指導(dǎo)，導(dǎo)致過(guò)程中不必要的誤會(huì)、延誤、甚至是損失。呼吸的力量游戲還給我一個(gè)重要的啟發(fā)就是；現(xiàn)實(shí)工作和生活中有時(shí)就是太關(guān)注目標(biāo)及目標(biāo)的結(jié)果，往往會(huì)急功近利，得不償失，甚至?xí)�錯(cuò)失許多工作中沿路的“風(fēng)景”。在工作和生活當(dāng)中，無(wú)論自己能力的提升還是視野的拓展，以及見(jiàn)識(shí)的提高都要我們時(shí)刻關(guān)注外面的世界，要學(xué)會(huì)享受訓(xùn)練和工作的過(guò)程，在過(guò)程當(dāng)中汲取足夠的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)更強(qiáng)的本領(lǐng)，才能更好的完成工作，達(dá)到目標(biāo)。其實(shí)，我們工作和生活當(dāng)中，工作的過(guò)程和結(jié)果是統(tǒng)一的，相輔相成，如果沒(méi)有好的過(guò)程，也不會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果。因此，在今后的工作和生活中要特別留意過(guò)程，關(guān)注過(guò)程，而且在以后在工作和生活當(dāng)中要注意及時(shí)溝通到位，支持執(zhí)行者們的需求，留意他們的情緒，引導(dǎo)他們的情緒，做到主動(dòng)溝通，及時(shí)排憂(yōu)解難，既要以結(jié)果為導(dǎo)向，也要時(shí)刻留意過(guò)程，注重從過(guò)程中吸取力量，才能更好完成工作。

最后，我呼吁也希望更多的社會(huì)群體可以多多組織和參加呼吸的力量拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，因?yàn)樗�不僅可以能極好的去促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作的項(xiàng)目，還可以在游戲過(guò)程中聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的不足，并及時(shí)改正。