兩天海島生存訓(xùn)練方案
|
一、海島生存特點 借助與特殊和陌生的自然環(huán)境，借助稀缺的生存資源，增強成員間情感的鏈接與默契合作。 與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同的是，訓(xùn)練的效果來自于受訓(xùn)者的體驗與領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)的重點不僅僅是來自課程的內(nèi)容，更多的感悟是源于參與活動的過程。 訓(xùn)練為主是通過教練的引導(dǎo)，每個受訓(xùn)者將參與訓(xùn)練過程和結(jié)果，跟個人的成長經(jīng)驗結(jié)合和對比，從而領(lǐng)悟活動的意義和真滴。 二、海島生存簡介 走進自然的懷抱，回歸寂靜的大自然的季動，舞動沉寂已久的生命源動力；重歸藍色天地，融入大自然然；感受偉大的天地，遠離城市的喧嘩。 消除同事成員間的隔膜，讓同事變成戰(zhàn)友，變成親人，拉近彼此間的情感，搭建溝通的橋梁，增強溝通合作；通過訓(xùn)練課程看到自己的盲點和缺點，增進團隊合作精神，加強團隊協(xié)作能力，體驗來自心靈最深處的成就和震撼。 激發(fā)個人潛能，學(xué)會告訴自己“我能行”的心態(tài)。增強領(lǐng)導(dǎo)意識。正確對待競爭和壓力，換位思考，體諒他人。建立強大的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。 在為期二天的海島生存訓(xùn)練活動中，隊員們將面臨人生中最艱辛的考驗，從身體上將經(jīng)歷一次全新的挑戰(zhàn)，心理上將接受一次深刻的洗禮，而活動中歡笑和淚水將是每一個探險隊員最真實的收藏。 三、基地介紹 “東山珍珠島國際拓展訓(xùn)練基地” ——基地位于星河地產(chǎn)南澳東山珍珠島海濱度假村內(nèi)，內(nèi)設(shè)四星級酒店、餐廳酒樓、海上俱樂部等其它娛樂配套服務(wù)，也是2012年深圳文博會指定分會場。被譽為深圳的世外桃源，珍珠文化休閑、體驗園地�；匾郎桨楹�、環(huán)境優(yōu)美、配套齊全，是華南地區(qū)唯一一個海島基地。基地有多項海上和沙灘項目，極具挑戰(zhàn)性，讓學(xué)員在體驗中熔煉團隊、協(xié)作創(chuàng)新，在快樂中發(fā)揮潛能、提升自我。 深圳市大鵬南澳東部海濱，青山碧海、綠樹成蔭、鳥語花香的“七娘山”風(fēng)景區(qū)腳下一處幽靜的地方——東山珍珠島，她南倚“七娘山”，北面是幽靜的海灣，東面是遼闊的大海，和大亞灣核電站隔海相望，是旅游度假休閑拓展的最佳選擇。
四、活動項目流程
五、活動項目介紹及圖片展示
1、部落開營
項目簡介：組建部落，部落成立大會，選出族長、酋長、法師，創(chuàng)造部落名稱、圖騰、口號、原始文字。更換服裝，明 確團隊目標(biāo)，團隊內(nèi)部計劃和討論策略，小組進行分工。
2、快艇沖浪（珍珠海島）
項目簡介：由于原古時代地質(zhì)發(fā)生變化，所有部落必須坐船到一個神秘的島嶼（珍珠島），當(dāng)船快到離海島100米時船 沉了，所有人必須穿上救生衣游到島上，島上有一個魔法師，找到魔法師后，獲得任務(wù)，部落必須完成所有 的任務(wù)后，拿所完成的任與魔法師交換食材。
3、部落爭奪（水果迷宮）
項目簡介：各部落之間發(fā)現(xiàn)一個水果園，水果園里有很多陷井，必須依靠團隊以最快的速度解開當(dāng)中的密碼，才能獲得 水果，而且密碼經(jīng)過一段時間就會產(chǎn)生變化，水果園的環(huán)境也隨著時間不停的變化，這個時候部落必須以時 間和競爭對手進行比賽（根據(jù)部落完成的名次分發(fā)道具和資源）........
4、海島尋找食物
項目簡介：根據(jù)魔法師給到的地圖，在島上尋找食物（這是午餐的食材）
5、海島野炊
項目簡介：將通過隊員所奪得的食物，自己動手，戶外野炊爐灶，野炊食料及廚具。自己動手豐衣足食，每個人都是大 廚，一展廚藝，燒出珍饈佳肴。10位學(xué)員圍成一桌，感受到團隊的力量，加深隊員之間的感情，更有利于將 來工作的開展，同時也加強各陌生學(xué)員之間的交流，即增加了用餐的趣味性，又能使團隊成員更能緊密團結(jié) 在一起。
6、水上尋寶
項目簡介：利用獨木舟，部落成員配合完成接力比賽，通過在比賽過程中總結(jié)實踐經(jīng)驗，改變戰(zhàn)略部署，最終以最好的 成績完成任。
7、凝聚巔峰
項目簡介：整合資源，部落以最少的投入創(chuàng)造更多的回報，以項目以可樂為道具，完成最多的部落將可擁有收獲的可口 可樂飲料，這可是最寶貴的資源。
8、搶灘登陸
項目簡介：以有限的資源創(chuàng)造出一艘船，部落所有成員坐在上面，齊心協(xié)力找到找回自己部落的圖騰。
9、誰拉動你的人生大鋸
規(guī)則：你找到隊員中最值得一生交往的朋友和他倆人手呈蹺起大拇指狀四手累積做一來一往的推鋸子的行動，假想身前 有一個一米的木頭，這就是你生活中無法跨越的障礙，現(xiàn)在和你一生的朋友共同把它鋸掉..口中不停重復(fù)“嗨秋嗨 秋”。 分，老師和助教一刻不停的說“加油，別放棄”。所有人都聲嘶力竭，我們的喉嚨啞了，手重得灌鉛了，腰痛 了，腿麻了。想到丘吉爾最后一次演講的八字“堅持到底，決不放棄”，想到周圍所有人一起的努力，想到老師 和助教不斷的鼓勵，想到對面的貴人一次次傳遞過來的力量，我們煎熬著，卻滿足著，每一次的鼓勵能換取我們 更快的頻率，身上的汗一層層的滲出.臉上的汗流進一直在叫喊的嘴里，此時眼前是黑的..腦中飄過了千萬種想 法，在不斷的自勵和他勵中..我們逐漸鋸到了10公分...9工分...直到鋸?fù)辍．?dāng)我們拉開眼罩的第一件事是和自己的 貴人深深的擁抱；此時已看到周圍的同學(xué)都已經(jīng)癱倒在了地上..我們竟然堅持了四十五分鐘。人生大鋸考驗的是意 志；是對人生的歷練的體悟和感受；在身體和心理倍受煎熬后..我們團坐在地上；這時的老師已經(jīng)不是那個嚴(yán)厲的 人；而是慈父一般看著長大的孩子；我們?yōu)樽约焊袆?.為所有人感動......
10、熱身游戲
項目簡介：以游戲的形式，迎接新的一天的活動，調(diào)動各部落的激情。
11、結(jié)繩記事 項目簡介：確定培訓(xùn)人數(shù)，要為每隊準(zhǔn)備40厘米長的繩子20根，兩米長的繩子一根 要求在規(guī)定時間內(nèi)做出一本屬于本隊的密 碼本；根據(jù)密碼本可以翻譯中文，英文，數(shù)字，標(biāo)點符號；編完密碼本后把隊員分成兩組，一組為編寫組，主教練 把一段文字交給編寫組，編寫組負責(zé)在繩子上根據(jù)密碼本把主教練給的一段文字打結(jié)。另一組為編譯組，負責(zé)把編 寫組在繩子上打的結(jié)根據(jù)密碼本再翻譯過來。答案最接近主教練所給文字的隊獲勝； 培訓(xùn)目的：什么是溝通？ 你是如何與別人溝通的？ 在溝通中遇到了什么障礙？為什么會產(chǎn)生障礙？ 你在溝通未果的情況下是什么心情？你是否改變了自己的心態(tài)？結(jié)果是什么？
12、流動云梯
項目簡介：每兩人齊腰握住一根木棒組成云梯，每個隊員輪流爬過云梯帶動整個云梯的前進，從起點到達終點。 項目目標(biāo)：使隊員直觀而深刻地認識到：團隊整體前進和提升建立在個人前進和提升的基礎(chǔ)之上。
13、競技攀巖
項目簡介：在工作任務(wù)執(zhí)行的過程中，“時間就是金錢、效率就是生命” 每個人都有他的能力盲點，應(yīng)發(fā)揮所長、避其所短 激發(fā)潛能、磨練意志、發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力 在危機面前增強自身的緊迫感和競爭意識 關(guān)注他人行為，團隊內(nèi)部學(xué)習(xí)，總結(jié)前人經(jīng)驗
14、創(chuàng)新盒子
項目介紹：每個團隊利用我們所提供的資源在規(guī)定的40分鐘時間里，將盒子盡可能高的壘起來，最低要實現(xiàn)13個盒子的 高度。 培訓(xùn)目標(biāo)：提高員工的動手與協(xié)作能力資源的整合和合理利用理解個 體在團隊中的位置，找到屬于自己的合適定位，創(chuàng)造和諧的團隊文化 執(zhí)行方法的實踐性加強執(zhí)行中的方法、策略與效率相關(guān)的理解
15、總結(jié)分享
項目簡介：每個隊派代表展示小組總結(jié)的成果；培訓(xùn)師對培訓(xùn)活動的總結(jié)；評估培訓(xùn)效果 項目目標(biāo)：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)，樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮，評估培訓(xùn)效果 16、心得體會 危機感產(chǎn)生強大的凝聚力，正是團隊所需，凝聚力激發(fā)情感，產(chǎn)生強烈團隊歸屬感。這正是我們設(shè)計“危機”的目的
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
