一、導讀                                                                                                              

       一個富有激情的挑戰(zhàn)，一個充滿刺激的體驗，一個全新的戶外體驗式拓展項目——海島生存。該項目具有極高的挑戰(zhàn)性，它教我們?nèi)绾卧诿媾R困境中生存下來，化險為夷，度過難關�；顒又懈鱾�環(huán)節(jié)都需要團隊進行溝通、合作、承擔、奉獻。以下是精彩簡介，盡請瀏覽。

      海島生存活動在企業(yè)拓展培訓在為期兩天的野外探險活動中，隊員們將面臨人生中最艱辛的考驗，從身體上將經(jīng)歷一次全新的挑戰(zhàn)，心理上將接受一次深刻的洗禮，而活動中歡笑和淚水將是每一個探險隊員最真實的收藏。

二、課程簡介                                                                                                        

 新時期安逸的生活環(huán)境，讓我們遺忘了野外生存的方式，一旦突如其來的災難降臨，我們卻不知如何面對，海島生存會讓我們從中得到一些感悟，學會一些生存的本領。

 當我們走出辦公室，遠離都市的喧囂，來到荒無人煙的島上，一場別具特色地生存之路就這樣開始了，那里沒有現(xiàn)代化的通信工具，沒有電視、沒有報紙……有的只是一望無垠的大海、湛藍清澈的海水、還有那蔚藍的天空、…… 在為期兩天的海島生存活動中，隊員們將面臨人生中最艱辛的考驗，從身體上將經(jīng)歷一次全新的挑戰(zhàn)，心理上將接受一次深刻的洗禮，而活動中歡笑和淚水將是每一個隊員最真實的收獲。在海島生存的培訓過程中，設置有關卡，每到一處關卡需要先跨越障礙、集群體力量與智慧沖關 。因此，面對團隊共同的困難，誰都要學會“自己動手，豐衣足食。”每一次的獲取都會讓你感動！每一次的挑戰(zhàn)都會讓你凸顯成就！真切地體驗你自身的價值和原有的潛能……

       海島生存有苦也有樂，在面臨種種挑戰(zhàn)的同時，也會讓我們的身心得到最徹底的釋放。   

三、海島生存的意義                                                                                              

1、走進自然的懷抱，回歸寂靜的大自然的感動，舞動沉寂已久的生命源動力；重歸藍色天地，融入自然；遠離城市喧嘩。

2、消除同事之間的隔膜，變成戰(zhàn)友，變成親密的朋友，拉近感情，搭建溝通橋梁，增強溝通合作；

3、通過訓練課程看到自己的盲點和缺點，增強團隊合作精神，加強團隊協(xié)作能力，體驗來自團隊心靈最深處的成就震撼。

4、激發(fā)出自己的潛能，學會告訴自己“我能行”的心態(tài)，增強領導意識。

5、正確對待競爭和壓力，換位思考，體諒他人。

6、建立強大的執(zhí)行力意識，培養(yǎng)領導能力和影響力。

7、挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力。激發(fā)員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣；

8、加強參加者團隊精神、合作意識的建設和培養(yǎng)，增強彼此間的交流。在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通；

9、強化員工“分析任務、明確目標、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工”的工作模式。幫助員工形成良好的工作理念和習慣；

10、回歸自然、放松身心、尋求內(nèi)心的寧靜。

四、生存流程                                                                                                        

五、生存項目介紹及圖片展示                                                                                 

1、組建團隊

項目簡介：整隊集合、主教練開場熱身、團隊組建，選出隊長、政委等，建立歸屬感和榮譽感，點燃學員的活動激情，

                 分發(fā)活動生命石。

2、孤島求生技能

項目簡介：各小組教練帶領學員講解孤島求生中的各種能夠生存技能，以及急救知識；如何選擇安營地點和搭建帳篷營

                 地。

3、構建營地

項目簡介：劃分營地范圍，開始搭建帳篷構建營地。

4、海島尋寶

項目簡介：每個小組將領到10張海島動植物、海洋生物以及景點的圖片，去根據(jù)圖片找到相應的實物拍照，根據(jù)照片去

                 兌換晚餐的物資.對應照片的數(shù)量決定晚餐物資數(shù)量，完成10張圖片的小組獎勵1顆生命石。

5、鉆木取火——建造軍灶

項目簡介：借助鉆木工具取火，取火成功，同時獲得一顆生命石。

                 運用海島資源自行構建灶臺，準備晚餐。

6、晚餐PK

項目簡介：根據(jù)野炊資源做出相應的菜肴，最終根據(jù)菜的色香味進行評比，第一名獎勵一顆生命石，野炊的資源包含對

                 海島資源的運用。

7、篝火晚會

項目簡介：海風傳雅韻，喜氣漫島城，山含情、水含笑，海濱風景多嬌；輕風吹、明月高，熱情燃燒今朝天我們相約在

                 這美麗的海濱讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情,讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動! 大家手拉手在

                 篝火邊圍成一個大圓,同跳小兔子舞，或者盡情的歌唱吧！你—也許就是今晚的K歌之王哦�。�！狂歡的我們

                 猶如置身于原始的土著部落，火光映著島上英氣勃勃的水手，你會以為那是曾經(jīng)的馬賽港。這里卻是繁華落

                 盡，只剩下純粹的青春和生命的激情。所有隊員都需要提前預備節(jié)目，提前三天將節(jié)目單提交到我方組織者

                 手上。舞蹈、小品、唱歌、團隊游戲、朗誦、特長或特技表演。點燃篝火——開場（向前沖集體舞、兔子

                 舞）——團隊游戲、節(jié)目表演——晚會高潮（團隊拉歌對唱）

8、心語掘金

項目簡介：前期進行催眠和鋪墊，讓一切變得平靜和真誠，同時去用心發(fā)現(xiàn)身邊的伙伴的優(yōu)點，以及內(nèi)心最想要去表達

                 的話語，用愛傳遞愛方式送出對身邊伙伴最真誠認可欣賞的話語。最后結合項目的收獲去談自己接收以及給

                 予收獲。

9、早餐

項目簡介：在海邊自行捕獲各種海鮮，用于野炊煮粥，使用早餐。

10、繪圖大比拼

項目簡介：在沒有任何資源的情況下，運用所教授的方位確定法編制一份屬于自己團隊的海島圖，團隊之間相互比拼海

                 島圖的詳細度和準確度，根據(jù)評比情況分發(fā)午餐食材物資。

11、光能取火——建造軍灶

項目簡介：借助放大鏡取火，不借助任何其他工具，取火成功 同時獲得一顆生命石；運用海島資源自行構建灶臺，準備

                午餐。

12、野外午餐

項目簡介：根據(jù)野炊資源做出相應的菜肴，最終根據(jù)菜的色香味進行評比，第一名獎勵一顆生命石，野炊的資源包含對

                 海島資源的運用。

13、以物換物

項目簡介：團隊利用生命石換取基本物資，生產(chǎn)制造團隊特色產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品的外觀、意義及創(chuàng)新程度，教練以晚餐食

                 材對等交換。

14、共聚晚餐

項目簡介：各團隊將自己團隊制作的美味與其他團隊一起分享，共進晚餐。

15、篝火晚會

項目簡介：團隊互動游戲，制作和放飛孔明燈，野外求救方式講解。

16、時間囊

項目簡介：將自己的理想和目標寫在信封內(nèi)，由教練統(tǒng)一密封保存。在適當?shù)臅r間和地點，我們將一起去開啟我們所定

                 下的這些目標。

17、早餐

項目簡介：在海邊自行捕獲各種海鮮，用于野炊煮粥，使用早餐

18、整理營地

項目簡介：將團隊的帳篷拆卸整理，清理生活垃圾。

19、講解野外急救技能

項目簡介：出發(fā)前的安全教育、險情處理、傷病的自救與互救、應急措施講解。

20、環(huán)島穿越

項目簡介：營地需要轉(zhuǎn)移，需要團隊穿越海岸線，以及峽谷，叢林。去到達一個小村落、在穿越的過程中等待著將是一

                 次神秘的探險之旅--結繩記事，在自己的地圖上標識行走路線。

21、野外午餐

項目簡介：用生命石等價兌換午餐所需的食材，制作共享午餐。

22、合影留戀

項目簡介：在教練的陪同下，各自合影留念，留下美好的回憶。

23、頒獎

項目簡介：以班級所剩余的生命石總數(shù)，評定海島生存之星，頒發(fā)海島生存榮譽杯。

24、總結分享

項目簡介：每個隊派代表展示小組總結的成果；培訓師對培訓活動的總結；評估培訓效果

項目目標：經(jīng)驗分享，理論總結，樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮，評估培訓效果

25、心得體會

危機感產(chǎn)生強大的凝聚力，正是團隊所需，凝聚力激發(fā)情感，產(chǎn)生強烈團隊歸屬感。這正是我們設計“危機”的目的