園博園定向越野方案

課程背景：定向越野是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目，每小組根據(jù)地圖指示尋找關(guān)卡，并通過團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)后到下一個(gè)關(guān)卡，依此類推，用最短時(shí)間完成所有定向任務(wù)的小組獲勝。本次活動(dòng)將通過豐富的任務(wù)設(shè)置增強(qiáng)團(tuán)體融入感，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作及解決問題的能力。

課程目標(biāo)  

1、促進(jìn)員工間、部門間溝通交流

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造和諧融洽氛圍

3、緩解工作壓力，調(diào)動(dòng)員工工作積極性

4、豐富文娛生活，強(qiáng)健體魄    

拓展培訓(xùn)流程

      深圳國(guó)際園林花卉博覽園（以下簡(jiǎn)稱“園博園”），地處深圳市深南大道竹子林西段，面積約66萬平方米，于2004年9月23日正式對(duì)游客開放。她是一個(gè)集中外園林園藝、花卉展示、大眾文化、藝術(shù)、建筑、科普、科研、旅游、展覽業(yè)、太陽(yáng)能并網(wǎng)發(fā)電于一體的大型市政公園。園博園是由中華人民共和國(guó)建設(shè)部及深圳市人民政府共同主辦的第五屆中國(guó)國(guó)際花卉博覽會(huì)的舉辦地，園博會(huì)是中國(guó)園林花卉最高規(guī)格、最高水平、最大規(guī)模的國(guó)際性博覽會(huì)。本屆園博會(huì)共有12個(gè)友好國(guó)家、國(guó)內(nèi)67個(gè)友好城市及深圳企事業(yè)單位興建的101個(gè)園林景點(diǎn)，向人們展示了仿若天仙的百幅畫卷。園博園基建投資達(dá)2.35億元，結(jié)合眾多的各地園林景點(diǎn)，其總投資額高達(dá)5億元，極大地帶動(dòng)了周邊的園林綠化建筑市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

定向越野項(xiàng)目介紹及圖片展示：                                                                              

團(tuán)隊(duì)熔煉

A、培訓(xùn)師致歡迎詞-破冰開場(chǎng)：打破隔閡，調(diào)整學(xué)習(xí)型心態(tài)，激發(fā)熱情與斗志;

B、講述拓展訓(xùn)練的內(nèi)容及意義，以及良好的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，對(duì)成功的重要作用，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。
C、制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，選出隊(duì)長(zhǎng)。
D、各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環(huán)境，團(tuán)隊(duì)初步形成                                 
E、自我介紹：12-17人組成一隊(duì)，以獨(dú)特的方式進(jìn)行自我介紹，加速了解
【紅旗飄飄】 集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識(shí)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。

一個(gè)人不合格試為團(tuán)隊(duì)不合格，隊(duì)長(zhǎng)必須為隊(duì)員的不夠努力承擔(dān)責(zé)任;

奪寶奇兵

課程背景：

在一個(gè)神秘的山谷古堡埋著一個(gè)價(jià)值連城的寶藏，一張藏寶圖被分割成若干份，分別藏在不同的地點(diǎn)，每個(gè)地點(diǎn)都布滿陷阱、機(jī)關(guān)重重。 所有隊(duì)員按小隊(duì)分頭尋找藏寶圖碎片，每個(gè)小隊(duì)都必須充分發(fā)揮機(jī)智勇敢、團(tuán)隊(duì)合作精神，才能闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)、破解一個(gè)個(gè)迷題拿到藏寶圖碎片。所有隊(duì)員都闖過關(guān)卡方能拼湊出完整的寶圖進(jìn)行最艱巨的任務(wù)——取寶。得到寶藏還不算結(jié)束，還要進(jìn)行最后一個(gè)程序——分贓！分贓過程比闖關(guān)更危險(xiǎn)！只有最聰明的人才能活下來，只有活下來的人才能得到寶藏！ 此活動(dòng)將拓展訓(xùn)練項(xiàng)目、定向越野項(xiàng)目、智力競(jìng)賽項(xiàng)目完美的結(jié)合在一起，神秘感始終伴隨著每一個(gè)隊(duì)員，使每個(gè)人都感受到探險(xiǎn)的樂趣與刺激。

課程設(shè)計(jì)：
借助指北針、專用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng)，這其中需要穿越叢林田野，穿街走巷，通過團(tuán)隊(duì)的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)。在不同的任務(wù)書中含有不同的關(guān)卡，不同的關(guān)卡含有不同的分值，為了表示獎(jiǎng)罰分明，有加分就有減分，如有團(tuán)隊(duì)中有出現(xiàn)犯規(guī)或違紀(jì)現(xiàn)象、有隊(duì)員中途放棄或離開（不接受任何理由），均有減分。每闖過一個(gè)關(guān)卡、完成一個(gè)任務(wù)，便可以獲取到1張不完整的寶藏圖，到最后便可以收集到8張不完整的寶藏，其中有6張是自己的，而另外2張是別的小組的，你必須要通過資源互換利用這2張寶藏圖去換取自己另外的2張（注意：當(dāng)你把這2張珍貴的寶藏圖送給B組時(shí)，B組手上的寶藏圖不一定就是你們小組的，但是如果不進(jìn)行交換的話，就永遠(yuǎn)都完成不了這個(gè)任務(wù)；所以要提醒大家，寶藏有風(fēng)險(xiǎn)，交換需謹(jǐn)慎）雖然贏取到了必需的野外生存物品，我們真的能夠“存活”下來嗎？前方的道路曲折坎坷，但周圍的同伴們都在努力前行，我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！認(rèn)識(shí)地圖、確定方位、體察周圍環(huán)境細(xì)節(jié)……每一個(gè)新鮮事物都在激發(fā)著我們的生存潛能！活動(dòng)過程中，分六個(gè)任務(wù)點(diǎn)進(jìn)行，每個(gè)任務(wù)點(diǎn)中都有一個(gè)闖關(guān)游戲與闖關(guān)智力題，只有完成這些任務(wù)之后，才可以繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)與寶藏。
 
簡(jiǎn)要流程：
1、教官整隊(duì) 
2、主教官講解器材的使用；
3、將各隊(duì)拉到場(chǎng)地外盡量遠(yuǎn)的地方后向各隊(duì)下達(dá)第1個(gè)任務(wù)（任務(wù)書），準(zhǔn)備出發(fā)；
4、隊(duì)員讀地圖、解讀任務(wù)書，訓(xùn)練開始，開始計(jì)時(shí)。
裝備：每隊(duì)一個(gè)指北針，一份專用地圖，每人一套米彩服，其他器材事先已埋藏

項(xiàng)目準(zhǔn)備：
1、為毎個(gè)小組設(shè)置四一五個(gè)任務(wù)節(jié)點(diǎn)，并在節(jié)點(diǎn)附近藏匿好任務(wù)書。
2、給毎個(gè)小組配備線路圖。每一小組必須根據(jù)任務(wù)書所標(biāo)的方向、距離、提示，借助指北針確定行軍路線。

項(xiàng)目操作：
1、通過游戲或報(bào)數(shù)方式，將所有人分為若干組（毎組10~15人）。每一個(gè)小組必須由組員推舉一位有超人膽量、過人智慧并且獨(dú)具魅力的人來?yè)?dān)任本組組長(zhǎng)。
2、發(fā)給每一小組一張當(dāng)?shù)氐牡貓D，在地圖上有明顯的任務(wù)書的標(biāo)識(shí)。每一組需要通過地圖找到若干張屬于本小組的任務(wù)書。
活動(dòng)目的：
任何人都是在陌生環(huán)境里才懂得團(tuán)結(jié)的重要性，而要在陌生的環(huán)境里完成任務(wù)就不是只有團(tuán)隊(duì)意識(shí)就可以解決的，這還需要通過某種機(jī)制將團(tuán)隊(duì)成員的能力充分發(fā)揮出來，形成集體智慧，并迸發(fā)出集體的力量。個(gè)人的能力的有限，有時(shí)團(tuán)隊(duì)的資源也是有限的，那么整合資源是團(tuán)隊(duì)首要需要去解決的問題，這些資源除了包含本團(tuán)隊(duì)的人力資源以外還有其它一切可利用的資源。這就是競(jìng)爭(zhēng)以外的溝通和交流。競(jìng)爭(zhēng)之外有合作，合作之內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)                               
       叢林定向越野拓展是專門為團(tuán)隊(duì)成員量身打造的一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主旨是讓長(zhǎng)期生活在城市、工作在團(tuán)隊(duì)中的人，有了親近自然的機(jī)會(huì)，并能在一些陌生的地方和自己臨時(shí)拼湊起來的團(tuán)隊(duì)去共同完成一些任務(wù)，由于所有的活動(dòng)都是在大自然里完成，所以在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中我們除了可以親近大自然以外,還可以有限的了解在自然中簡(jiǎn)單的生存技巧。

參考案例：因定向地點(diǎn)不同以及任務(wù)書的保密，每次定向過程中所設(shè)計(jì)的任務(wù)書及任務(wù)目標(biāo)都會(huì)不一樣，以下案例僅供參考，以現(xiàn)場(chǎng)拿到的任務(wù)書為準(zhǔn)
 
活動(dòng)開始，各隊(duì)隊(duì)員分別出發(fā)：

任務(wù)1：趣味漢諾塔

游戲道具上立有依次命名為ABC三根相鄰立柱，在A立柱上套有五個(gè)大小不一樣的圓盤，

要求1：團(tuán)隊(duì)成員在最短時(shí)間內(nèi)將A柱上的圓盤全部移動(dòng)到C柱，在移動(dòng)過程中，大盤始終不能壓小盤。在三根柱子之間一次只能移動(dòng)一個(gè)圓盤。2、隊(duì)伍站在設(shè)立的起點(diǎn)線外，每次只能過來一個(gè)隊(duì)員移動(dòng)一個(gè)圓盤，只能移動(dòng)一次，返回隊(duì)伍后下一位隊(duì)員接力。完成時(shí)間越短，積分越高。

任務(wù)2：氣球床

吹10個(gè)氣球鋪成氣墊床，讓小組體重最重的成員躺上去，只能雙腳著地，其他部位必須離開地面，堅(jiān)持1分鐘，氣球不破算完成。

任務(wù)3：瘋狂來往

團(tuán)隊(duì)選出兩名比劃者（可中途換人），教練會(huì)給比劃者需要比劃的詞語(yǔ)，比劃者根據(jù)詞語(yǔ)進(jìn)行動(dòng)作比劃，其余隊(duì)員猜所比劃的詞語(yǔ)。比劃者不可以說出需要猜的詞里的任何字，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜對(duì)詞語(yǔ)越多積分越高。

總結(jié)與分享

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每個(gè)隊(duì)派代表展示小組總結(jié)的成果；培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)；評(píng)估培訓(xùn)效果 ；

項(xiàng)目目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié) ，樹立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮，評(píng)估培訓(xùn)效果

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