大學(xué)生一天素質(zhì)拓展活動(dòng)方案
時(shí)間安排 |
活動(dòng)流程 |
09:00 |
學(xué)生到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn) |
09:00—12:00 |
戶外拓展:破冰活動(dòng),團(tuán)隊(duì)建設(shè),合影留念 |
拓展項(xiàng)目:小球過河 |
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12:00—13:30 |
午餐+休息 |
13:30—18:00 |
拓展項(xiàng)目:有機(jī)物擺放 |
拓展項(xiàng)目:搭橋過河 |
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拓展項(xiàng)目:指壓板四人跳繩接力賽 |
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拓展項(xiàng)目:總結(jié)與分享 |
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18:00 |
帶著歡聲笑語愉快返程 |
團(tuán)隊(duì)組建
通過系列小游戲進(jìn)行破冰分組,選出隊(duì)長、制定隊(duì)名、
隊(duì)歌、設(shè)計(jì)隊(duì)旗LOGO;各組內(nèi)部計(jì)劃、討論小組目標(biāo)和進(jìn)行自我介紹,并進(jìn)行內(nèi)部明確分工。
團(tuán)隊(duì)展示:一人不合格視為團(tuán)隊(duì)不及格,隊(duì)長必須為隊(duì)員的不夠努力承擔(dān)責(zé)任;(嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):100%專注、100%參與、聲音響亮、士氣高昂、動(dòng)作整齊
目標(biāo):是創(chuàng)造融洽的氣氛,打破成員的冷淡,建立相互支持、通力合作的群體關(guān)系,使人放松的交流從而快速的進(jìn)入后面的團(tuán)建活動(dòng)狀態(tài)。
小球過河
幾張薄薄的a4紙,卻匯聚著每個(gè)人的力量。小球從這邊到那邊,再從那邊到這邊。每一次都是考驗(yàn),但每一次的成功都是喜悅。他們臉上的笑容,便是最好的證明。
有機(jī)物擺放
一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)物奧克托今,十二個(gè)不同的部分。記住并不困難,合作才是重點(diǎn),四個(gè)人齊心協(xié)力,有機(jī)物也能漏出笑臉。
搭橋過河
小小的墊子,是前進(jìn)的方向。迅速的傳遞,是成功的秘訣。當(dāng)跨越終點(diǎn)線時(shí),過程中的累也就化為了甜 。
指壓板四人跳繩接力賽
痛苦即是快樂,指壓板上每個(gè)人都很痛苦。但是他們都沒有放棄。一個(gè),兩個(gè)……十個(gè)。這是成功后的喜悅。
總結(jié)與分享
項(xiàng)目簡介:每個(gè)隊(duì)派代表展示小組總結(jié)的成果;培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié);評(píng)估培訓(xùn)效果
項(xiàng)目目標(biāo):經(jīng)驗(yàn)分享,理論總結(jié),樹立“大團(tuán)隊(duì)”觀念,團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮,評(píng)估培訓(xùn)效果
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