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珠行萬里(又名:能量傳遞)

發(fā)布人:拓展訓練 發(fā)表時間:2024-08-26
一、項目背景
 
珠行萬里又叫能量傳遞,是一個培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的游戲。
通過共同傳遞一個圓球,讓學員感受團隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力,讓學員明白工作中為了團隊的利益,每個人都要做好自己的環(huán)節(jié)。人數(shù)不限,少則幾個人,多則上百人都能玩,根據(jù)人數(shù)的不同可以有不同的規(guī)則。
珠行萬里更是一個團隊競技型游戲,每組隊員共同傳遞一個圓球,率先將圓球先傳遞到終點的小隊獲勝?此坪唵蔚珜嶋H做起來并不容易。隊員們必須全神貫注,通過團隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力才能完成任務。充分體現(xiàn)了隊伍的協(xié)調溝通能力,和隊員之間的默契度。
 
特別適合
 
學校運動會、大中小學體育課堂、企業(yè)運動會、家庭日活動、趣味運動會、戶外活動、室內外拓展訓練活動等各類團體活動

 

二、項目名稱珠行萬里(又名:能量傳遞)

 

三、項目人數(shù)無上限,至少10人


四、適用于戶外拓展訓練、室內拓展訓練、家庭日活動、團隊趣味運動會、等活動。


五、項目任務將參與活動人員按人數(shù)比例分成若干小隊。在教練設定的起點線排成一列,每人拿一塊PVC管作為道具,每個小隊搭成一條“通道”,在每個小隊搭成的通道的起點放上高爾夫球后,開始計時,小組隊員使高爾夫球“通道”滾到終點的紙杯內,每個小隊需要以接力的形式延長通道。

 


 

六、活動目的:

 

1、意識到每個成員都是團隊中的一個重要“環(huán)節(jié)”,都是必不可少的。

2、一定要控制節(jié)奏,不貪快,最后的勝利才是最重要的。
3、一定要有統(tǒng)一的指揮,政出多門肯定做不是好事情。
4、要有密切的協(xié)作配合,當同伴有失誤的時候,趕快提醒,共同的成功必須要有密切配合和協(xié)作。

5、做好自己的分內之事,保障“鏈條”順利工作就是對團隊最大的助力

 


七、項目規(guī)則及以及操作說明:

 

1、該項目將以小隊為單位進行兩輪PK,第一輪和第二輪的規(guī)則有所不同。

2、在第一輪,每隊負責運輸一個球,球向前滾動過程中,高爾夫球不可以停頓,不可以回流,不可以落地。

3、任何學員的身體的任何部位不可以接觸高爾夫球,否則就要全隊回到起點重新開始。

3、高爾夫球在運行過程中,當球運動到某個PVC管槽時,手持該管槽的隊員雙腳不能動,管槽只可以上下移動,不可以左右移動

3、任何人的PVC管槽都不可以接觸目標桶。即使是高爾夫球掉進目標桶彈出來同樣是違規(guī)。

4、所有隊員要以接力的形式保障“通道”可以足夠長并且通暢,保證高爾夫球最終順利進入木板桶內。

5、在第二輪,在同一小隊的通道上運輸運輸?shù)氖莾蓚高爾夫球,除了保持第一輪的規(guī)則外,有新規(guī)則,就是兩高爾夫球不能接觸。

6、計時方式是,在教練宣布開始的時候計時,直到該小隊高爾夫球順利進入目標桶,并且全程沒有違規(guī)為止。每小隊的總成績?yōu)閮奢喅煽兛偤汀?/span>

7、兩輪pk中,某小隊如果違反規(guī)則,必須回到起點重新開始。另外每一輪5會有5分鐘時間的練習,比賽時間不超過15分鐘,必須在規(guī)定時間內為完成任務,否則挑戰(zhàn)失敗。

 

八、安全注意事項

 

1、比賽之前所有人將攜帶的硬質物品統(tǒng)一交給教練保管,挽好鞋帶,褲腿,以免活動中被絆倒;

2、比賽中,各小隊請按統(tǒng)一的方向跑動,運動中,要將PVC管貼大腿外側,禁止隨意揮舞PVC管,以免傷到人。

 

、項目創(chuàng)新:

 

該項目可以作為挑戰(zhàn)150大項目里的一個小項目,也可作為單獨操作。在操作形式上也可以有些創(chuàng)新。比如不一定傳遞球,可以傳遞水,也不一定采取PK形式?梢相同時間內的運送的水的量來評分。當然也可以按不同的方式傳遞,比如不一定直線傳遞,可以設置彎曲的路徑,可以增加難度。總之教練可以根據(jù)不同團隊的特點,來設計不同的創(chuàng)新活動形式來實施。 

 

十、項目心得體會:
珠行萬里這個游戲是通過共同傳遞一個圓球,讓大家感受團隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力,是大家懂得工作中為了共同的目的以及團隊的責任感,每個人都要做好自己的環(huán)節(jié)。人數(shù)不限,少則幾個人,多則上百人都能玩,根據(jù)人數(shù)的不同可以有不同的規(guī)則。

 

所有隊員一字排開,手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團隊的領導力,溝通協(xié)調能力,工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時間內調動各種資源解決問題的能力。

 

當球進入一個隊員的手中之后,有人想著趕緊去接,所以使傾斜角度過大,這就導致球滾到下一個人手中的時候,速度快到難以掌控。通過這個現(xiàn)象我們可以領悟出一個道理,其實不止在游戲中,在生活中也一樣,最重要的是要做好自己。但在做好自己的同時還要與團隊密切合作,具有克服困難的精神,增強同學們的相互信任與理解。

 

 


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