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初一年級一天親子活動(dòng)方案(趣味團(tuán)建、叢林穿越、飛奪瀘定橋、高空溜索、農(nóng)莊野炊)

發(fā)布人:拓展訓(xùn)練 發(fā)表時(shí)間:2021-12-02

 初一年級一天親子活動(dòng)方案

【趣味團(tuán)建、叢林穿越、飛奪瀘定橋、高空溜索、農(nóng)莊野炊】

【行程特色】                            

【自然風(fēng)景觀光】感受大自然的獨(dú)有風(fēng)光、讓身心得到釋放;

【趣味活動(dòng)實(shí)踐】通過趣味活動(dòng)體驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)凝聚力;

【個(gè)人項(xiàng)目挑戰(zhàn)】挑戰(zhàn)自我、突破自我;

 

◆ 活動(dòng)流程安排

 

◆ 活動(dòng)項(xiàng)目介紹

◆ 趣味團(tuán)建

在教練的帶領(lǐng)下開展團(tuán)隊(duì)趣味游戲,如無敵風(fēng)火輪、毛毛蟲、鼓動(dòng)人心等,活躍好氣氛,以便輕松愉悅的投入到一天的活動(dòng)中。  

團(tuán)建項(xiàng)目1:急速毛毛蟲

毛毛蟲是一款經(jīng)典的趣味游戲活動(dòng)比賽,這趣味游戲道具一次充氣不漏氣,在比賽中使用起來非常方便舒服且安全,玩起來會(huì)感覺十分有趣。和團(tuán)隊(duì)的小伙伴們一起努力,統(tǒng)一步伐快速地抵達(dá)終點(diǎn)!

   

團(tuán)建項(xiàng)目2:南水北調(diào)

一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目,對團(tuán)隊(duì)的默契和凝聚力有很大的要求!團(tuán)隊(duì)的成員們都必須彼此信任,才能順利完美地完成這個(gè)項(xiàng)目。每組成員們需要運(yùn)用手里的工具,PVC管接水,相互接力,連接成一條水道,讓水順流而下,再用杯子裝滿,看看哪組接的水量最多。  

 

團(tuán)建項(xiàng)目3:無敵風(fēng)火輪

每個(gè)隊(duì)利用報(bào)紙,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)超級風(fēng)火輪(坦克履帶),且要能夠帶動(dòng)所有隊(duì)員一起滾動(dòng)前進(jìn),由于道具有限,風(fēng)火輪要容下所有隊(duì)員,隊(duì)員們必須互相依靠與擁抱,在前行過程中需要大家強(qiáng)大的配合才能使風(fēng)火輪迅速滾動(dòng)。

◆ 飛奪瀘定橋

飛奪瀘定橋——模擬發(fā)生于1935年5月29日,22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭,并與東岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋。崢嶸歲月、戰(zhàn)火重現(xiàn)!藉此向先烈致敬!

 

◆  叢林穿越

《人猿泰山》伴隨著我們的童年,相信很多人小時(shí)候都非常想成為人猿泰山,想像他一樣自由自在穿梭森林,夜晚扎住樹上親近大自然。叢林穿越將會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)而是的夢想。

叢林探險(xiǎn)設(shè)在營地腹森林里的探險(xiǎn)、體驗(yàn)探險(xiǎn)項(xiàng)目。。既能夠讓人領(lǐng)略大自然所不為人知的一面,感受大自然的魅力, 還可以鍛煉人的毅力和勇氣,直面挑戰(zhàn)內(nèi)心的恐懼。面對挑戰(zhàn),激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在潛力,團(tuán)隊(duì)合作,相互鼓勵(lì),直面困難。

◆  高空溜索

高空溜索——溜索原本是一種原始的交通工具,同時(shí)也是人們改造和戰(zhàn)勝自然的象征,它象征著不畏艱險(xiǎn)、勇猛頑強(qiáng),因此我們的百米溜索也受到很多挑戰(zhàn)者的喜愛。

◆  動(dòng)力繩圈

動(dòng)力圈活動(dòng)旨在提升親子凝聚力、塑造孩子正向信念。訓(xùn)練過程激情澎湃,斗志昂揚(yáng),給親子以震撼和力量!

◆  鼓動(dòng)人心

活動(dòng)背景:團(tuán)隊(duì)通過它來確定和分解自己的目標(biāo),并通過不斷嘗試的成功來激勵(lì)人們,使團(tuán)隊(duì)成員能夠認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在游戲?qū)怪杏啦环艞。在小組對抗中,僅僅依靠一兩個(gè)人的努力是不夠的。只有通過所有團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,我們才能取得好成績。

 

◆  風(fēng)雨人生路

“風(fēng)雨人生路-我是你的眼”活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)上有老下有小的感受,同時(shí)檢測父母與孩子間的默契,也以此增進(jìn)親子間的信任與交流。