幸福清單

　　一、目的：幸福清單的激勵力量。

　　二、時間：約20分鐘

　　三、道具：每人一張“幸福清單”，每組各一份“幸福清單”

　　四、步驟：

　　第一部分：提示參與者，我們經(jīng)常在一些無法感到最滿意的事情中虛度了數(shù)天、數(shù)周，甚至數(shù)月。克服這種傾向的最好辦法是制定并標明一個“幸福清單”——使自己感覺棒極了的活動清單。請大家花幾分鐘列舉出自己喜歡的盡可能多的活動，認真地填寫在“幸福清單”上，在保證上簽名。最后將這個“幸福清單”起碼張貼在三個具體的地方。

　　第二部分：讓小組花數(shù)分鐘討論，制定一個激勵物清單，包括想要的東西或者想做的事情。這些是他們愿意通過團隊合作來追求的。設(shè)計可以運用、張貼和更新團隊幸福清單的方法。

　　五、分享：

　　1、為什么重要的是“幸福清單”要張貼，而不僅僅是寫下來?

　　2、隨著時間的推移，“幸福清單”需要及時更新。為什么?

　　3、團隊激勵物與個人激勵物有什么不同?

好家伙

　　一、目的：激勵員工發(fā)揮他們的最高水平。

　　二、時間：20分鐘

　　三、道具：準備各種各樣的材料，例如紙、筆、漿糊、折疊紙等等

　　四、步驟：

　　1、挑選三個志愿者就任何話題向大家作簡短有力的演說。在第一個演說之后，讓大家向演說者提供一些鼓勵性回報——譬如表揚、物品、圖畫、許諾或者其他東西，這些回報越有創(chuàng)意越好。

　　2、進行下一個志愿者的演說，再讓每人向演說者提供不同的回報，不允許重復(fù)前邊的回報方式。

　　五、分享：

　　1、回報演說者的方式中有哪些是新奇有趣的?就其價值展開討論。

　　2、你的工作中的行為是怎樣得到回報的?

色彩飛揚

　　一、目的：顏色能極大地改變情緒和活力，合理設(shè)計的職場布置可以創(chuàng)造活力感，可以提高工作效率。

　　二、時間：30-40分鐘

　　三、道具：每人一套內(nèi)裝彩色紙卡的信封，里邊含八個紙卡：黑、白、紅、黃、綠、橙、藍、紫，一盞燈和幾個彩色燈泡

　　四、步驟：

　　1、培訓(xùn)師帶一盞燈和幾個彩色的燈泡到培訓(xùn)教室。熄滅房間的燈光，然后用所帶的藍色、紅色和其他顏色的燈泡照亮房間。讓大家說出對不同色彩的反應(yīng)。研究表明，我們周圍的顏色——墻的顏色、家具的顏色等對情緒和表現(xiàn)有顯著的影響。色調(diào)(顏色)和強度(亮度)也會造成影響。一般來說，強光會造成人們更有活力的反應(yīng)，像暖色紅和黃那樣。(這個規(guī)律也有例外，不同的人對不同的光有不同的反應(yīng)。)合理地利用光有助于創(chuàng)造一個有利集中注意力、學(xué)習(xí)和激勵的氛圍。

　　2、讓每個人按照激勵效果從最強到最差的順序進行排序。用舉手的方法確定哪一種顏色被認為是激勵效果最強的，哪種顏色是激勵效果最差的。

　　3、將學(xué)員以小組方式研討，用10分鐘來為他們的工作環(huán)境設(shè)計理想的色彩安排。最后各小組派一代表向大家匯報自己小組推薦的設(shè)計方案。

　　五、分享：

　　1、當(dāng)你需要被激發(fā)活力的時候，哪一種顏色可以激發(fā)你的活力?

　　2、我們應(yīng)該怎樣幫助那些顏色偏好與常人不同的人?

　　3、 將工作職場用激發(fā)活力的顏色裝飾起來的優(yōu)點和缺點是什么?完全用柔和的色彩呢?